在江苏大学二届三次教职工暨工会会员代表大会.doc

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1、在江苏大学二届三次教职工暨工会会员代表大会闭幕式上的讲话党委书记范明二○○九年二月十五日各位代表，同志们：我校二届三次教职工暨工会会员代表大会，是在学校深入学习实践科学发展观，全力实现学校“十一五”发展规划目标，认真贯彻学校第二次党代会精神的关键时期，召开的一次重要会议。在这次会议上，各位代表认真听取并审议了《校长工作报告》、《工会工作报告》，听取提案工作报告、财务工作报告、工会经费审查报告,通过了江苏大学二届三次“两代会”关于团结带领全校师生员工为实现校第二次党代会提出的各项目标而努力奋斗的决议。校长袁寿其同志代表党委和行政，简要总结了2008年的工作，实事求是地指出了存在的问题，正确

2、分析了学校发展面临的困难与挑战，并围绕“十一五”规划和学校第二次党代会确定的奋斗目标，对09年的工作进行了全面部署，明确地提出了全年工作的指导思想、总体要求和目标任务，这是校党委常委（扩大）会议反复讨论后提出来的，我完全赞同。在分组讨论中，代表们表现出高度的责任意识，以饱满的政治热情、强烈的主人翁精神，围绕《校长工作报告》，共商创新之举，共谋发展大计，提出了许多合理化建议和建设性意见。对大家的真知灼见，学校将认真研究并加以吸纳，以利于我们把工作做得更好。会议期间，代表们还提出了近100条提案或建议。提案征集、处理工作也是寻计于民，问策于民的有效途径，决不能流于形式，更不能敷衍了事。学校有

3、关部门要及时地、高质量地做好提案的处理工作，做到件件有答复，事事有落实，分管领导要亲自过问提案落实情况，重要事项要提交校长办公会或党委常委会讨论，进一步提高提案落实质量和满意率。“两代会”与学期初的干部教师大会合二为一，既为节约时间，更为提高效率；既是工作部署、又是寻计问策。经过大家的共同努力，圆满完成了各项议程，达到预定的目的。可以说，这是一次明确任务、开拓创新的大会，也是一次发扬民主、集思广益的大会，更是一次凝聚力量、团结奋进的大会！在此，我也和袁校长一起，代表所有校领导，代表大会主席团，向全体与会代表和工作人员表示衷心的感谢和诚挚的问候！并通过你们向全校师生员工拜个晚年，祝大家新春

4、快乐，工作顺利，身体健康！老师们，同志们，2009年的工作任务十分艰巨，需要全校上下作出艰苦的努力，付出辛勤的汗水才能完成。希望各单位会后及时组织学习，传达袁校长报告和会议精神，结合工作实际，认真研究，提出贯彻落实的具体措施和办法，确保学校全年各项任务落到实处。下面，我就贯彻落实好本次大会精神，做好今年和今后一个时期的工作，强调几点意见：一、提高思想认识，精心组织，扎扎实实开展学习实践科学发展观活动在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。今年3月至8月，全国高校将深入开展学习实践科学发展观活动，这是全面贯彻落实十七大精神的必然要求，是推动学校事业又好又快发展

5、的必然要求，是全面加强学校党的建设的必然要求，也是对学校各级领导班子和党员领导干部的一次深刻教育和考验。扎扎实实地抓好学习实践活动是今年学校党建工作的首要任务，学校党委将把这次学习实践活动作为统一思想、更新观念、集中智慧、凝心聚力的过程，作为推动学校新一轮发展的重要机遇和强大动力，按照中央和省委的部署，结合学校改革发展实际，精心组织，周密安排，突出科学发展这一主题，牢牢把握坚持解放思想、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，紧紧围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标，抓紧抓实学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各个环节。把认真学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改

6、革创新贯穿始终，把解决问题、完善制度贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，把领导带头、典型示范贯穿始终，教育引导广大党员干部和全体师生深刻理解、全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校事业科学发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、有利于学校事业科学发展的体制机制，努力把先进的思想理论转化为强大的精神动力，把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，把全体师生的积极性引导到实现学校“十一五”规划和第二次党代会确定的目标上来，全面提升学校

7、办学实力和服务社会能力，真正使党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠。二、强化目标管理、量化考核，建立科学高效的压力传递和动力激发机制今年是实现“十一五”发展规划目标的攻坚之年，学校各级党政组织要认真对照“十一五”发展规划目标，查找差距，分析原因，寻求对策，狠抓落实，确保“十一五”发展规划目标全面实现。去年11月，学校胜利召开了第二次党代会，确定了建设高水平教学研究型综合性大学的奋斗目标，同时提出经过五年努力，使学校“综合实