【5A版】幼小衔接11-20各数的认识课件.ppt

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1、一、复习旧知我们已经学过哪些数?0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你还知道哪些数?六、11~20各数的认识10个一是1个十10个一1个一1个十二、探究新知先数出十根小棒,捆成一捆。1个十和1个一合起来是十一。(一)数的组成和读数1个十和1个一111个十和2个一12读作:十一读作:十二1个十和3个一131个十和4个一14读作:十三读作:十四(一)数的组成和读数(一)数的组成和读数1个十和5个一151个十和6个一16读作:十五读作:十六(一)数的组成和读数1个十和7个一171个十和8个一18读作:十七读作:十八1个十和9个一19读作:十九(一)数的组成和读数(一)数的组成和读数2个

2、十是20这又是多少呢?读作:二十1.11~19各数都是由1个十和几个一组成的,20是由2个十组成的。2.11~19各数的读数:个位是几就读十几。3.20的读数:读作二十。总结:读直尺上的数,你发现了什么?213的前一个数是,后一个数是.14比13。1214大发现:10前面的是一位数,10和10后面的是两位数。两位数总是大于一位数。11~20各数的顺序:(1)从小到大是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20(2)从大到小是20、19、18、17、16、15、14、13、12、112.从一数到二十。从七数到十三。1.数一数上页中的学具各有多少.3.读一读。个位十位3个位十

3、位个位十位十位上的1表示1个十,个位上的1表示1个一。从右边起第一位是个位,第二位是十位。个位十位11写数时,要先写十位上的数,再写个位上的数。有几个一在个位写几。有2个十在十位写2。3个位十位个位十位1720有1个十在十位写1,个位十位11总结:个位十位20写数时,对照数位写,先写十位上的数,再写个位上的数。有1个十就在十位上写1,有2个十就在十位上写2,有几个1,就在个位上写几,个位上一个单位也没有,就写0占位。1.写一写,读一读。()()()个位十位()个位十位141020162.用数字卡片摆出下面各数。十六十四十一十七十九二十3.按顺序填数。1112151619201318121

4、41517181917161413个位十位练习题1.2个一和1个十合起来是()。122.这个数是()。203.()个十和()个一合起来是()。()个十合起来是()。1313220(1)15是由()个十和()个一组成的。(2)1个十和8个一组成的数是()。(3)2个十是(),1个十是()。填空151820(4)6个一和1个十组成的数是()。1610(5)19的个位上的数是(),十位上的数()。91练习十七2.用摆出下面的数。11121617201.先圈出10只,再接着数。3.数一数共有多少只鞋。124.数一数共有多少只。205.从1到20,按顺序把点连起来。6.找出数学书的第8、12、17

5、、20页。7.你发现了什么?()本()支()个1213168.我是几?我是由3个一和1个十合起来的。我的十位上是1,各位上是9.9.<1611>17<>1912.1012141819111315161720小试牛刀9-5=7+3=8-2=4-4=8+1=2+7=3+4=9-8=4+6=4106091097110加几及相应的减法4你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗?看图列式一共有多少根。10+310+3方法2:利用数的组成计算。计算10+3方法1:一捆是10根,再加3根,一共是13根。10+3=13=131个十3个一1个十和3个一总结:10加几(几加10)就得十几。4你能根据图中的小

6、棒写出算式并计算出结果吗?看图列式右边有多少根。13-1013–10方法1:13可以表示成一捆零3根,从中去掉1捆,剩3根。计算13-10方法2:利用数的组成计算。=313–10=31个十和3个一1个十3个一–=总结:十几减十得几。4你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗?看图列式左边有多少根。13-3计算13-313–3=10方法1:13可以表示成一捆零3根,从中去掉3根,剩1捆。方法2:利用数的组成计算。13–3=101个十和3个一1个十3个一–=总结:十几减几得十。5十位个位你能根据图中的拨珠写出算式吗?11+2=131个十和1个一2个一1个十和3个一11+2=13方法2:方法1

7、:总结:计算十几加几时,十位上的数不变,把个位上的数相加。5十位个位你能根据图中的拨珠写出算式吗?13-2=11方法2:利用数的组成计算。13–2=11方法1:1个十和1个一2个一1个十和1个一总结:计算十几减几时,十位上的数不变,把个位上的数相减。11+2=13···加数···加数···和13-2=11···被减数···减数···差认识加减法算式的各部分名称1.10+1=1+10=11-=11-=+=+=-=-=111111010

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