【5A版】小学英语四大时态.ppt

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1、小学英语时态四种时态一般现在时现在进行时将来时过去时Theearthgoesaroundthesun.HejumpedhighonlastSportsDay.MarylikesChinese.Doyoudoyourhomeworkeveryday?Who’sgoingtoNewYorksoon?ItwasBen’sbirthdaylastFriday.请说出以下句子的时态Ireadanewspapereveryday.Ididn’treadanewspaperyesterday,Ireadanov

2、elinstead.Iamreadinganewspapernow.Iamgoingtoreadamagzingtomorrow.四种时态动词1.概念:表示_____和_____的词。2.英文表达:verb3.英文缩写:v.动作状态jump跳run跑Iamateacher.Sheisastudent.Youareaboy.动作amisare状态GameFindverbinthefollowingphrase.rideabikeflyakitemakeacakecolorthedogcleanthe

3、roadfollowthenurse一般现在时一般现在时:表示经常性的事情,习惯性的动作或一般性事实。时间状语:often经常,usually通常,always总是,everyday每天,sometimes有时等。always,usually,often,sometimes,seldom和never都是用来表示时间的频度副词,但它们所表示的动作频率不同。通常说来,always表示100%,usually表示80%,often表示60%,sometimes表示40%,seldom表示20%,neve

4、r表示0%。SunMonTueWedThurFriSatdohouseworkplaythepianoreadcomicshavecookerylessonswatchTVgotolibraryplaybasketballneveralwayssometimesseldomoftenusually句子结构:1.主语+is/am/are+其他2.主语(非单三)+动词原形+其他3.主语(单三)+动词s或es+其他非单三:I,you,we,they,复数。单三

5、:he,she,it,单个人,单个物。第一人称:我,我们(I,we)第二人称:你,你们(you)第三人称:除了第一第二人称,其他都是第三人称单数:男他,女她,动物它(he.she.it),某人,某物,某件事he.she.itEric.Jennymyuncleadog.adeskthebaseballmyschool第三人称单数你能分辨出第三人称单数吗?this5orangessheice-creamtheytheboyitthosesheBobandTomwehisfatherIthecatsom

6、ebreadmygrandparents一般现在时动词变单三:1)直接加s,如:come-comes2)以o,x,s,sh,ch结尾+es,如:do--does,wash--washes,go--goes3)辅音字母加y结尾,把y改为i,+es,如:fly--flies,worry--worries,carry--carries4)特殊:have-has一般现在时1.go--2.get---3.come---4.put---5.have---6.see---7.take---8.do---9.re

7、ad---10.know---11.buy--12.say---goesgetscomesputshasseestakesdoesreadsknowsbuyssaysI___threefriendsinEngland.2.They_____abigroom.3.Helen____twocats.4.JackandCindy_____ason.5.She____abigapple.6.Doyou____abag?7.Bob’sbrother___anicewatch.havehavehashaveh

8、ashave用haveorhas填空。第三人称单数用has,非第三人称单数和复数用have.hasI___pearsverymuch.2.They_____theirschool.3.Helen____vegetables.4.JackandCindy____bread.5.She____hamburgerswithchicken.6.Doeshe____fruit?7.Bob’sbrother____carrots.用likeorlikes填空。likelikelikelikes

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