南京交通职业技术学院公路工程系毕业论文指导书.doc

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1、南京交通职业技术学院公路工程系毕业论文指导书二○一○年六月附表1毕业论文（设计）工作日程安排序号工作内容进行时间1教研室确定指导教师名单2010年6月25日前2发放《毕业论文（设计）指导书》2010年6月30日前3指导教师与学生见面2010年6月30日下午4学生结合实习内容收集相关资料，拟定题目，与指导教师沟通2010年7月-12月5学生通过毕业设计论文管理系统确定题目2010年12月20日前6指导教师下发《毕业论文（设计）任务书》2010年12月31日前7学生撰写开题报告并提交开题报告2011年1月8日前8

2、指导教师进行开题检查，审核2011年1月14日前9指导教师进行中期检查（网上查看任务书、开题报告、中期检查报告是否提交齐全）2011年3月20日前10指导教师进行结题验收学生提交毕业论文（设计）正稿2011年5月9日前11指导教师、评阅教师评阅毕业论文（设计），学生进行答辩准备2011年5月15日前12毕业论文（设计）答辩2011.5.16-2011.5.20公路工程系2010年6月7日学生毕业设计（论文）系统使用流程图等待调剂通过用户名和密码进入选择毕设题目，没选上的等待调剂自拟题目外单位出题指导教师出题h

3、ttp://bsgl.njci.edu.cn/sdms选题毕设系统和指导教师可进行相互交流，其过程贯穿整个毕设过程中期检查应提供相关材料准备答辩提交毕设及资料中期检查接收指导接收任务毕业论文封面毕业论文论文题目：系部：专业名称：班级：学号：姓名：指导教师：完成时间：年月日毕业论文指导书摘　要：毕业论文作学生在校学习的最后教学环节，是对学生的一次系统的综合训练。通过撰写毕业论文培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识、分析问题、解决实际问题的能力、提高学生的学业水平。学生要遵照毕业论文工作程序、毕业论文的撰写规

4、范和毕业论文任务书的要求，在教师的指导下，认真独立完成毕业论文的写作。前言根据公路工程系各专业的教学计划，毕业实习和撰写毕业论文是教学环节的一个重要组成部分，是对学生在校期间进行的综合训练和考核，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段，其目的是培养学生运用所学基础理论和专业知识的能力，提高分析和解决工程实际问题及从事科学研究的能力，培养学生为社会主义事业而刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度。学生毕业论文的基本任务是按照毕业论文任务书的要求，在教师指导下，独立地进行毕业

5、论文中的各项工作。在毕业论文写作过程中，及时地向指导教师汇报自己毕业论文进展情况，并听取教师的指导意见。认真完成毕业论文任务书规定的全部工作，撰写毕业论文，经审阅后，参加答辩。毕业论文不及格者，不发给毕业证书。在毕业后一年内，经个人申请，学校同意，补作毕业论文，答辩通过者，再发毕业证书。1　毕业论文工作程序毕业论文工作的程序是：选题→下达毕业论文任务书→中期检查→评阅、答辩资格审查→答辩→评定成绩→论文收存1.1　学生毕业论文的选题1）毕业论文题目及内容应符合本专业的培养目标。2）选题一般应在所提供的“参考选

6、题”范围之内。凡在范围内的选题，可以自行设计题目，也可选择某一方面作为题目，不必完全按“参考选题”的题目。如超出此范围自行选题，必须经过指导教师同意。3）选题时应注意：（1）题目不宜过大过宽，内容要有针对性并和毕业实习密切相关，避免泛泛空谈，不着边际；（2）内容要适当，能在规定时间内，经过努力可按期完成；（3）便于搜集和整理资料。4）题目一经选定，必须在规定的时限前将论文写作完毕，学生不得中途随意更改题目。1.2　指导教师下达毕业论文任务指导教师应提前做好毕业论文的准备工作，为指导的每个学生认真填写毕业论文任

7、务书，经教研室审定后，在毕业论文开始前发给学生，并提供有关的参考资料。为了充分发挥毕业论文在人才培养中的作用，各教研室根据具体情况或学校要求，可提前半年及以上下达毕业论文任务。1.3　中期检查为确保毕业论文质量，使其真正达到预期目的，系部、各专业教研室都要加强对毕业论文全过程的管理，尤其要进行毕业论文的中期检查。教研室、系部不定期地检查毕业论文情况。检查的主要内容有：1）学生毕业论文进度是否正常；2）是否按毕业论文任务书安排的预定计划进行；　　3）指导教师是否认真负责，是否经常亲临现场检查、指导毕业论文，听取

8、学生对毕业论文工作的汇报；　　4）学生毕业论文的态度和纪律如何；　　5）发现问题及时解决。1.4　毕业论文评阅和答辩资格审查毕业论撰写完成后，学生应在毕业答辩前提前一周将自己的毕业论文等交指导教师审查、修改和评阅。指导教师结合毕业论文的全过程对学生进行全面考核，对每个学生的毕业论文作出事实求是的评价，写出评语。考核的主要内容有：1）学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；2）