重庆市江津中学校2017届九年级上学期第一阶段考试语文试题（图片版）（附答案）$765754

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1、初三（上）第一阶段考试语文答案1-5（每题3分）BDCDC6（3分）合理即可7（1）（4分）示例：捕捉刻画典型细节“红领巾”；准确定格专注伏案写作场景。（2）（4分）只有读书才能引领我们抵达远处，想要幸福，就做一个读书人。（3）（4分）内容：高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度，“原上鹿”暗指他的代表作长篇小说《白鹿原》；形式：将人名嵌入，且一再反复，强化表达效果。8（10分）（1）-（5）略（6）过尽千帆皆不是（7）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（8）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营9（4分）（1）给予恩惠（2）通“悦”，高兴、愉快（3）撞（4）明白

2、、懂得10（4分）（1）安陵君因此派遣唐雎出使到秦国。（2）安陵凭借五十里的土地存在的原因，仅仅是因为有先生啊。11（4分）威胁、屈服（色挠）12（3分）用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。13（4分）“我”学骑自行车；“我”骑自行车卖土豆拌倒，父亲扶起“我”；“我”常在周六骑车回家，周日清晨返校；“我”骑自行车回家时链条断掉，陌生村民帮“我”修好。14(4分)拟人、对比，形象生动的突出了“我”綺自行车的速度之快，侧面衬托出“我”当时喜悦、得意的心情。15（6分）“我”和父亲闻鸡起床，骑行车卖上豆，可以看出父亲勤劳；从父亲“将车慢慢地

3、往地上一摊”这个动作可以看出父亲的细心和对车、土豆的爱惜；从他“慢慢地将我由地下拉起来”、“捏遍我的身子”等动作，可见父亲对“我“的关爱。（合理即可）16（4分）曾是“我”物质和精神的依靠的故乡离我越来越远，表达了“我”对故乡事物的怀念、感激以及现实生活中故乡无处可觅的失落之情。17（4分）内容上：强调“我"是被祝福的“陌生人”，深化了“我”对家乡的感激之情；结构上：与上文对村庄的描写形成呼应。18．（4分）BC（4分，答对一项得2分）19．（4分）得分点：①无法控制刷屏行为（或忽略面对面交流）；②信息碎片化；③碎片化阅读；④影响工作和生活节奏。（表

4、意相同即可）20．（4分）引用论证（或举例论证），通过韩寒的话，具体有力地论证了在信息碎片化传递的网络时代，人们害怕落后、害怕被时代抛弃的心理。21．（6分）①认为这会分散人的注意力，会使人脑应得“肤浅”，会“矮化”阅读者的文化；②认为这不会影响人们获取知识的深度，因为人们会用建设性的方法与自信互动来感受信息并获取信息。③微信仅仅是用来填补碎片时间的工具，只要我们懂得抵御它、控制它，就不会被技术所主宰，也就不会影响我们的生活。（第①②点是社会上两种针锋相对的观点，第③点是作者的观点，第③点必须答出两个方面，一是“懂得抵御、控制”，一是“不会被技术主宰

5、”）