助产专业建设方案.doc

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1、附件3：肇庆医学高等专科学校助产专业建设方案为深入贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和学校“十二五”发展规划，紧紧围绕培养适应经济社会发展需要的高素质、高技能人才这一根本任务，根据助产专业特点，特制定肇庆医学高等专科学校助产专业建设方案。通过落实专业建设规划，积极构建服务型助产专业的职业教育体系，深化教育教学改革，加强“双师型”教学团队建设，强化对顶岗实习及实践等环节的管理，不断提高教育教学质量，更好地培养高素质技能型助产专业人才，提高社会服务能力。一、指导思想以邓

2、小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，结合学校“十二五”建设发展规划，确定助产专业建设的指导思想和总体目标。加快助产专业的建设与发展，全面贯彻党的教育方针，适应社会主义市场经济与科学技术发展的需要，全面推进素质教育，提升专业整体水平，以服务为宗旨，以就业为导向，以职业能力培养为本位，走“校院合作、医教结合”的发展道路，以培养具有可持续发展潜力的高素质技能型专门人才为目标，制定助产专业发展规划。二、专业建

3、设的基本目标以全省9示范专业为目标，进一步优化人才培养方案，加强专业内涵建设，提高人才培养的质量。注重专业建设，加强教育教学改革，积极探索“校（企）院合作、医教结合”的人才培养模式；打造优秀教学团队，优化师资队伍人才梯队；突出专业办学特色，提升学生综合职业素质；继续加大实验实训条件建设力度；进一步提高培养高素质高技能人才的水平，将助产专业建设成为广东省示范专业。三、发展目标和主要任务（一）师资队伍建设目标：师资队伍建设是专业建设的关键，是专业教学和人才培养质量的保证。力争通过3年的努力，建设一支年龄结构、学历结构

4、、职称结构合理的事业心强、职业性突出、业务过硬、团结协作的“双师型”助产专业教学团队和科研梯队。坚持“大力引进，积极培养”的方针，计划3年内，逐年提高本专业硕士以上学位的教师队伍所占的比例。到2012年，教师队伍具有研究生学历或硕士以上学位的教师基本达到专任教师总数的20%以上;教师队伍中具有高级专业技术职务的达20%以上；“双师”素质教师占专业课教师总数的80%以上。根据教学要求逐年增加兼职教师数量,到2013年，专、兼职教师比例达2:1；争取创建省级优秀教学团队，培养在行业具有较高影响力的专业带头人1名，骨干

5、教师8名以上。主要任务：1．专业带头人培养力争在3－5年内将助产专业带头人培养成为在肇庆市甚至全省具有较高影响力的专业带头人。通过参加学术交流与合作、承担省级教改及科研项目、主持专业课程开发与教材编写、临床实践及出国培训等途径，使之成为具有国际护理视野，在助产9行业有一定影响力，能把握助产专业发展方向，并对助产专业进行总体规划和实施的专业带头人。2．双师素质骨干教师培养选拔6－8名基础理论扎实、教学能力较强、具有助产教学经历的教师作为专业双师素质骨干教师培养对象，进行重点培养。通过到国内知名大学助产学院或三甲医院

6、进修培训，提高专业及教育教学水平，能胜任课程建设与教学改革。到附属医院及上级医院参加临床实践，确保每位教师每2年到临床实践时间不少于6个月。3．加强中青年教师的培养（1）新上岗的青年教师需参加学校组织的新教师岗前培训班和参加广东省高校教师岗前培训，取得培训合格证书。（2）校内青年教师的培养实施导师制度，一位导师指导一位青年教师。制定具体培养措施和目标，在教学上坚持传、帮、带，培养期为3年，使青年教师尽快达到学校教育教学和科研工作的要求。4．兼职教师队伍建设按照助产专业发展需要，从各大医院、高等院校聘请2-4名助产

7、专家，指导学校专业建设与发展；从教学医院聘请兼职教师，组成相对稳定的兼职教师队伍，优化师资队伍结构，兼职教师要求具有中级及以上职称、临床一线工作5年以上。为保证助产教学质量，严格执行兼职教师聘用制度、试讲制度；每学期举办一次兼职教师培训班；兼职教师与校内对应学科教师结对，互相听课、评课，共同提高。5．教师专业素质提升9鼓励教师参加各种形式的继续教育、学历提升、现代教育技术培训；要求专任教师需获得卫生技术系列职称；派专业教师到国内外知名高校与医院进修学习，参加各种专业学术会议；聘请国内知名助产专家来校讲学，提升教师

8、专业素质。（二）专业、课程、教材建设目标：制定符合高职教育理念的人才培养方案，在助产行业专家及助产专业教学指导委员会参与下，在广泛进行医疗卫生单位用人情况的调查基础上，认真分析社会对助产专业人才需求的现状、发展趋势及助产专业职业岗位群所需的知识、能力、素质结构的要求，研讨、论证、完善助产专业人才培养方案，明确人才培养目标，确立高职助产课程体系。制定专业课程建设计划，对专业