出具无影响恶劣的假冒产商品事件无集中性的制造假冒伪劣商品窝点.doc

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1、附件2：渭南市创建省级文明城市个性任务资料收集征集任务分解表序号责任单位测评内容测评标准指标编号材料收集要求分值1.市委办公室Ⅲ-2学习型党组织建设1、党委中心组织坚持理论学习，按照建设马克思主义学习型政党的要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。（牵头）Ⅲ-2-2提供学习考核制度的相关文件，2011年以来的计划总结等相关资料。0.90-130-1.市委办公室Ⅲ-3创先争优活动2、通过公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等多种形式，吸引广大党员参与，扎实推进活动。（牵头）Ⅲ-3-2提供领导参加活动情况和领导

2、点评的相关资料。0.97Ⅲ-4建立科学民主决策制度3、坚持科学民主决策，实行重大问题和重要事项集体决策制度。（牵头）Ⅲ-4-1提供科学民主决策的各项制度材料。3.284、实行决策责任制、决策过错责任追究制。（牵头）Ⅲ-4-2提供实行决策责任制，决策过错责任追究制度的文件及资料。5、实行专家咨询制度、社会公示和听证制度。（牵头）Ⅲ-4-3提供2011年以来市委对重大问题实行集体决策、专家咨询、社会公示和听证情况的记录等资料；其他相关资料。Ⅲ-5政务公开6、有党政领导接待群众来访制度，有为市民服务的热线电话、邮箱、QQ等联系

3、方式。（重点配合）Ⅲ-5-31、市委领导接待群众来访等制度规定，公开接待群众来访的记录等资料；2、市委领导公开电话、电子邮箱的记录、批示、受理事项处理情况记录等；3、其他有关资料。0.96Ⅲ-7群众对党政机关行政效能的满意度7、≥90%。（牵头）Ⅲ-7-11、提供群众对党政机关工作满意度超过90%的汇总结果的相关资料；2、配合全面测试。3.80Ⅲ-52公益活动8、党政机关带头参加帮扶活动。（牵头）Ⅲ-52-1提供市党政机关带头参加帮扶活动的情况和相关文件材料。0.75Ⅲ-113领导重视文明委指导协调9、党政一把手亲自抓精

4、神文明创建工作，有创建文明城市的中长期规划和年度计划；精神文明建设的主要指标纳入城市发展规划、年度工作目标和年度考核。（牵头）Ⅲ-113-11、提供2011年以来市委主要领导亲自抓精神文明创建工作，把创建工作列入议事日程的记录、纪要、文件、批示、照片等有关资料；2、提供市委召开专题会议，研究、部署、动员文明城市创建工作的记录、纪要、文件等有关资料；3、提供2011年以来便民实施和重点建设项目中的精神文明建设有关的资料；4、提供将精神文明建设的主要指标纳入城市发展规划、年度工作目标和年度考核的决定、文件及有关材料；5、其他

5、有关资料。0.78Ⅲ-122管理制度10、精神文明建设绩效纳入领导班子和领导干部的考核内容。（重点配合）Ⅲ-122-2提供将精神文明建设绩效纳入各级领导班子和领导干部考核内容的文件、考核评比办法等。0.99获得省级或者国家有关厅局或部委的荣誉称号11、每获得一项有效荣誉称号得1分，6项以上（包括6项）得6分。（牵头党委序列）特色指标-3提供我市2010年以来获得国际、国家、有关部委省级荣誉称号的表彰文件、奖牌等证明材料。1、荣誉称号的授予对象应该是城市、市级部门获得的奖项，县区获得的奖项不计算在内。2、所获荣誉称号应该与

6、精神文明建设直接相关，包括精神文明创建、科教文卫体等领域获得的荣誉。-130-2、市委宣传部Ⅲ-1理论宣传与干部教育1、把用中国特色社会主义理论体系武装全党作为思想理论建设第一位的任务，理论宣传普及活动有计划、有措施。（牵头）Ⅲ-1-1提供开展全市性中国特色社会主义理论体系宣传教育工作计划的主要内容、落实情况及相关材料。0.97-130-2.市委宣传部-130-2.市委宣传部-130-2.市委宣传部-130-2.市委宣传部-130-2、市委宣传部-130-Ⅲ-2学习型党组织建设2、切实加强建设学习型党组织的领导，按照分层

7、分类推进要求，制定切实可行的具体实施意见。（牵头）Ⅲ-2-1提供加强学习型党组织建设文件及制定切实可行的具体实施意见的相关材料；3.603、党委中心组坚持理论学习，按照建设马克思主义学习型政党的要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。（重点配合）Ⅲ-2-2提供党委中心学习组及考核制度的内容和执行情况的相关材料，党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化的相关材料。4、积极开展多种形式的创建学习型党组织活动，落实集体学习、个人学习、岗位培训、主题教育、学习考核等要求。（牵头）Ⅲ-2-3提供创建学习型党组织活动的所

8、有资料，建立学习型党组织的长效机制情况的所有材料。落实集体学习、个人学习、岗位培训、主题教育、学习考核等要求情况的相关材料。5、不断探索学习型党组织建设的方法和途径，形成学习型党组织建设的长效机制。（牵头）Ⅲ-2-4提供探索学习型党组织建设的方法和途径，形成学习型党组织建设的长效机制的相关材料。Ⅲ-3创先争优活动6、