关于开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”.doc

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1、关于开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大和省委八届五次全会精神，根据省委、省委教育工委和教育厅关于开展以“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”为主题的大讨论活动的一系列指示精神，结合我院实际，制定本实施方案。一、大讨论活动的重要性和必要性解放思想是先导，改革开放是动力，创新驱动是路径，科学发展是目标。这四个方面相互联系，有机统一，互相促进。站在新的起点上，实现学院科学发展，办好人民群众满意的教育，必须坚持解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展。1.开展大讨论

2、活动，是贯彻落实党的十八大、省委八届五次全会和省教育工委、教育厅指示精神的重大举措。党的十八大把努力办好人民满意的教育作为教育工作的总目标，科学提出把立德树人作为教育的根本任务。党的十八大报告确立的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署本身就是解放思想的产物，也是我们今后工作的奋斗目标。只有通过大讨论促进大学习，进一步解放思想，深入思考，才能完整准确地理解和把握党的十八大精神实质，把思想和行动统一到党的十八大精神和省委全会精神上来，结合实际和新的实践，创造性地把党的十八大提出的战略部署和目标任务落到实处，

3、努力实现学院的跨越式发展。82.开展大讨论活动，是解放思想、抓住机遇，进一步提升学院办学层次、实现科学发展的必然要求。近年来，我院办学投入大幅增加，办学条件不断改善，并形成一定的办学规模，取得了一定的成绩。特别是升本工作取得了可喜进展，学院事业呈现出蓬勃向上的良好态势。但必须清醒地看到，我院办学起步晚、办学积淀不深。在办学具体工作中，特别在内涵发展、制度建设、师资建设、精细化管理、教育创新上，与高水平院校还存在一定的差距。只有通过不断解放思想、大胆改革、锐意进取，才能解决学院发展当中的问题。3.开展大讨论活动，是

4、密切联系群众、转变工作作风的迫切需要。目前我院教职工队伍整体力量和水平基本适应当前办学的需要。但在部分教职工当中还存在思想保守、观念陈旧，创新意识、大局意识不强，不谋发展、不敢作为，工作作风漂浮、满足现状、敬业奉献精神不强等问题。通过开展大讨论活动，进一步把全院教职工的思想统一到贯彻党的十八大和省委八届五次全会精神上来，把精力和智慧汇集到加快学院建设、谋划未来发展上来，解放思想，开拓创新，转变作风，推动学院事业的持续、健康、快速发展。二、大讨论活动的指导思想和基本原则（一）指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思

5、想、科学发展观为指导，通过开展大讨论，全面贯彻落实党的十八大和省委八届五次全会精神，克服制约我院科学发展的思想观念障碍和体制机制障碍，探索促进我院科学发展的新思路、新途径、新举措，把全体师生的积极性和创造性凝聚到加快学院科学发展的实践中来。8（二）基本原则1.着眼于解决束缚学院科学发展的思想障碍。深刻查找与科学发展不相适应的思想观念问题，清醒认识当前我院发展面临的矛盾和问题，进一步增强忧患意识、市场意识、开放意识、创新意识、法治意识，以新观念引领新发展。2.着眼于解决影响学院科学发展的体制机制障碍。认真查找、深刻

6、分析束缚学院发展的体制、机制问题，大胆改革，努力实现管理体制机制上的新突破，加快构建充满活力、富有效率、科学合理、有利于科学发展的内部管理体制、机制。3.着眼于解决本系部、本处室当前存在的突出问题。对照党的十八大和省委八届五次全会精神要求，紧密联系实际，从内部管理、人才培养、学科专业设置、师德建设、学生管理教育、依法治教、规范办学等方面查找差距和不足并认真解决，有的放矢，务求实效。积极组织开展特色突出、针对性强、形式多样的学习讨论活动。4.着眼于完善科学发展的新思路、新举措。要把大讨论形成的成果转化为解决问题的科

7、学决策，转化为推动学院科学发展的正确路径，转化为促进学院科学发展的实际行动。三、大讨论活动的主要目标、任务（一）主要目标通过开展大讨论，切实做到以开放带动办学，以市场引导办学，以科技支撑办学，以法治规范办学，在加强应用型技术型复合型人才培养、加快学科建设、落实“精基础、宽口径、强应用”培养目标定位、增强协同创新能力、提高规范办学水平、实化系级组织管理功能等方面实现突破，不断提升办学水平和教育质量。8（二）主要任务紧紧围绕“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”这个主题，紧密联系思想和工作实际，组织广大师生员工重

8、点就以下问题开展广泛讨论，进行深入思考、研究。1.如何围绕“市场思维、开放思维、科技思维、法治思维”四种新的思维方式，进一步解放思想、更新观念，推进学院的科学发展。办教育需要市场思维，要有竞争意识和效益观念，要主动适应社会主义市场经济的要求，面向市场来办学。通过大讨论，要进一步强化办学的市场导向和适应经济社会发展需求的主动性、自觉性。围绕经济社会发展的需求，优化专业结构布