东莞常平中学初中部章程

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1、东莞市常平中学初中部章程（2015年4月14日经第八届第五次教职工代表大会审议，2015年4月15日经学校领导班子全体成员会议通过。2015年6月10日经东莞市教育局核准同意，自2015年6月12日起正式生效。）第一章总则第一条为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成

2、年人保护法》等法律法规，制定本章程。第二条学校全称为东莞市常平中学初中部，英文全称为ChangPingMiddleSchoolJuniorBranch；住所地址为东莞市常平镇振兴路159号，邮政编码为523560；官方网址为：http://www.dgczcz.cn，注册域名为dgczcz.cn，微信公众号名为“东莞市常平中学初中部”。第三条学校为东莞市人民政府举办的公益一类事业单位，具体由东莞市教育局管理。学校为实施三年学制的初中义务—27—教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任,校长是

3、学校的法人代表。第四条学校招生对象为学区内户籍适龄儿童有符合东莞市相关规定的学生。办学规模为三个年级48个教学班，学生总数控制在2400人左右。第五条学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。第一章理念文化第六条办学宗旨：坚持社会主义办学方向，严格遵守宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德风尚，贯彻国家的教育方针，保证教育质量,为学生终生发展奠基。办学理念：“办师生幸福、社会满意的现代优质初中”。第七条学校愿景：快乐自信，和谐共进。以“办师生幸福、社会满意的现代优质初中”为总体目

4、标，全面实施素质教育。第八条学校全面贯彻国家的教育方针，全心全意依靠教职工办好学校，全面推进素质教育，深化教育改革，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力打造我校学子“青春、阳光、自信、活力”精神面貌，培养学生“孝敬明礼、诚信自律、阳光健康、团结进取”的个性品质。—27—第九条教师发展目标为：遵循教师发展规律，完善教师队伍建设管理体制和工作机制，促进教师专业水平的提高，打造一支师德高尚、勤勉治学、育人能力强的精强教师队伍。第十条认真贯彻党和国家的教育方针，围绕“实施精致教育，培育

5、精致文化”的工作思路，以“精致”文化作为学校内涵式发展的推手，传承我校传统文化，以精细管理为前提、以精美环境为条件、以精心德育为灵魂、以精巧教学为核心、以精强队伍为保障，五个方面和谐统一，相互促进，互为因果，使“正道力行”的校训在新时期再焕勃勃生机。学校校训为“正道力行”；校风为“严勤实活”；教风为“恭谨善为”；学风为“端思敏行”。第十一条学校校徽为，校歌为《常平中学校歌》，校刊为《鹤鸣》，学校校庆纪念日每年的12月12日。校徽设计理念：正道力行勇攀高峰Logo的主体是由“常平”首写字母（C、P）组合

6、而成，点明学校的位置区域属性。主打颜色之一“红色”，是取自校花——凤凰花花色，代表着绚丽、热情、阳光、进取，具有鲜明的学校个性特色。蓝色，寓意海洋，象征广博的知识、宽厚的襟怀，开阔的视野，阐明的是学校在知识海洋里不断探索与勇攀高峰的求知精神。“C”“P”的设计组合，可视为“一条康庄大道通向顶峰”—27—的意象，传递出学校正道力行、勇攀高峰的雄心壮志；加之三颗星星代表“学校、家庭、社会”，寓意着学校在通往成功的路上，我们矢志不渝，勇往直前！第三章学校及其教育过程参加者的权利、义务和责任第十二条学校享有下

7、列权利：（一）按照学校的章程自主管理。（二）依照教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理和实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明。学校按照教育主管部门规定的初中学生招生办法招收学生，对学生进行学籍管理，实施奖励或处分。（三）依照《学校聘用合同制实施方案》聘任教师及职工，实施奖励或处分。（四）妥善管理、使用本校的设施和经费。（五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉。（六）法律、法规规定的其他权利。第十三条学校应履行下列义务：（一

8、）学校根据《中华人民共和国教育法》的规定，实施初中阶段的义务教育。—27—（二）学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策、认真贯彻国家的教育方针，按照21世纪人才培养的要求，尊重教育规律，保证教育质量，创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益。（三）对教师在教育教学、科研及各项工作中所取得的成绩给予鼓励和奖励。（四）支持教职工制止有害于学生或者其他侵犯学生合法权益的行为。（五）学校制定《教职工奖惩制度》，规范对教职工的奖