义务教育阶段学校年度发展性评价实施细则.doc

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1、桐乡市教育局义务教育阶段学校年度发展性评价实施细则（修改稿）为了更加科学合理地评价义务教育阶段学校教育质量和办学水平，促进全市义务教育阶段学校的优质均衡发展，根据《桐乡市教育局义务教育阶段学校年度发展性评价方案》（桐教〔2011〕239号）的要求，特制定《桐乡市教育局义务教育阶段学校年度发展性评价实施细则（修订稿）》。一、学校组织建设发展性评价实施细则一、指标与权重组织建设：权重2分。二、考核办法（一）赋分原则考核采取扣分制，不扣分的学校得满分；被扣分的学校按实得分，直至扣完为止。（二）扣分依据1.桐委组〔2008〕96号文件（见《支部工作手册》）。2.桐教党委〔

2、2010〕14号、〔2011〕16号、〔2011〕18号文件。3.桐教创办发〔2011〕8号文件。（三）扣分标准党建工作不规范、制度不落实；创先争优活动开展不扎实；党组织凝聚力、创造力、号召力不强；党员先锋模范作用发挥不明显的，视情节给予0.5—2分的扣分。采取定期与不定期检查相结合的形式，同时，结合局党委委员到联系点、联系镇（街道）调研情况。二、学校师德师风建设发展性评价实施细则一、指标与权重师德师风：权重3分。二、考核办法-15-（一）考核采取扣分制，不扣分的学校得满分；被扣分的学校按实得分，直至扣完为止。（二）扣分依据1.桐教〔2005〕56号、〔2005〕

3、181号、〔2006〕198号、〔2011〕235号文件；2.师德师风建设专项检查结果；3.局纪检组、监察室查处结果；4.局信访、市长电话（信箱）查办结果。（三）扣分标准违反师德师风建设规定经查实的，未被处行政警告及以上处分或被书面通报批评的，每件扣0.5—1.5分；被处行政警告及以上处分或被书面通报批评的，每件扣2—3分。三、学校师资队伍培训培养发展性评价实施细则一、指标与权重教师培养、培训及管理工作：权重15分二、考核内容1.师资队伍培养情况，分值为30分，占指标的30%。2.师资队伍培训工作情况，分值为60分，占指标的60%。3.师资队伍管理工作情况，分值为

4、10分，占指标的10%。三项得分之和从高分到低分排列，将考核成绩分为四档，各占学校数的四分之一，得分为：15分、13分、11分、9分。三、考核办法1.师资队伍培养情况师资队伍培养情况重点从人事制度改革、持证上岗、职称结构、业务骨干培养和学历结构等方面进行考核，总分为30分。采取学校自评、查阅资料相结合的形式进行。考核得分从高到低进行排列，按各占学校数的四分之一确定四个等次，分别得30分、26分、22分、18分。2.师资队伍培训工作情况中小学师资队伍培训工作情况结合《桐乡市中小学教师专业发展培训实施细则（试行）》文件进行考核，总分为60分。采取学校自评和有关科室考核

5、评分相结合的形式进行。考核得分从高到低进行排列，按各-15-占学校数的四分之一确定四个等次，分别得60分、52分、44分、36分。具体考核内容如下：①计划与总结各中小学校必须制定教师培训5年规划和年度培训计划，并根据教学安排需要、培训经费情况、教师培训申请，统筹安排教师参加培训。按要求统计培训数据、写出学年培训总结并按规定时间上报教师进修学校备案。②教师全员培训学校教师周期内培训时间，可以集中使用，也可分散使用，但每年参加培训时间一般不低于24学时（非校本培训）。教师每年参加全员培训的学时，以教师参加培训的结业证书和在浙江省教师培训网管理平台上实际培训课时数为依据

6、。③90学时的集中培训根据周期内学校每位教师至少参加一次不少于90学时集中培训的总要求，要求学校每年安排不少于20%的教师参加集中培训，集中培训的学时，以教师在浙江省教师培训网管理平台上实际培训课时数为依据。④校本培训每位教师每年参加校本培训的时间，不少于24学时。具体考核内容详见《学校师资队伍培训培养发展性评价考核表》（见附1）中校本培训栏。⑤培训经费教师培训经费的使用和管理，应遵循统筹规划、专款专用的原则。具体从学校培训经费专项管理制度、使用结报及经费账目公开等方面进行考核，并结合相关科室关于学校培训经费的实际使用情况进行综合考评。3.师资队伍管理工作情况师资

7、队伍管理工作情况从领导重视队伍建设，管理制度规范健全和人事管理工作三个方面进行考核，总分为10分。对年度内各校师资队伍管理工作进行综合考评。考核得分从高到低进行排列，按各占学校数的四分之一确定四个等次，分别得10分、8分、6分、4分。-15-四、学校教育装备建设发展性评价实施细则一、指标与权重教育装备：权重5分，二、考核办法考核学校教育技术装备的配备（1分）、管理（2分）和使用（2分），实行加分制。当年度生均教育技术装备投入和生均新增图书册数（1分）：当年度生均教育技术装备投入大于等于全市平均得0.5分；当年度生均新增图书册数大于等于2册得0.5分。学校教育技术装

8、备管理工作