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时间:2019-01-31
《中国教育学会教育科研规划课题管理办法(试行).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中国教育学会教育科研规划课题管理办法(试行)(2011年3月25日修订) 第一章总则第一条为加强中国教育学会教育科研规划课题的科学管理,有组织有计划地推动群众性教育科研,特制定本办法。第二条教育科研规划课题,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,贯彻“双百”方针,深入研究我国教育改革和发展中的重大理论与现实问题,努力为教育决策的民主化、科学化服务,为教育改革和发展的实践服务,为繁荣教育科学服务。第三条教育科研规划课题的申报立项,应遵循下述原则:1、与国家法律、法规和有关政策相一致;2、与本地区、本学
2、科专业领域的实际相结合,坚持正确的研究方向,提倡前瞻性、独创性、有效性;3、有利于调动广大教育工作者的积极性,以体现教育科研活动的群众性。第四条中国教育学会教育科研规划课题面向全国择优立项,接受来自各级教育行政部门、所属分支机构、单位会员、各级各类学校、教育科研院所及个人会员、广大教育工作者包括学校校长、广大教师的立项申请。 第二章组织第五条 中国教育学会学术委员会领导教育科研规划课题研究工作。主要职责有:指导秘书处制定并发布科研规划、课题研究规划、指南和管理办法;对重点课题的立项申请进行审议;组织学术咨询和成果鉴定。第六条 中国
3、教育学会秘书处具体负责教育科研规划课题管理工作,主要职责有:制定并发布规划、指南和管理办法;受理课题申报;组织开展重点课题和规划课题的立项审批;指导所属分支机构和单位会员对规划课题进行过程管理;审核结题材料;向完成课题研究的课题组颁发结题证书;组织课题成果宣传推广等。第七条 中国教育学会委托分支机构和单位会员依照本办法对相关规划课题实施管理。分管分支机构和单位会员的主要职责包括:组织本学科专业规划课题评审;负责本学科专业规划课题的日常管理,提供专业指导和学术咨询;组织学术交流、科研成果推广等。第八条中国教育学会单位会员(省级学会、
4、协会)受学会委托遴选、推荐教育科研规划课题。主要职责包括:参照本指南,制定和发布本省(市、自治区、兵团)教育科研规划课题;向中国教育学会学术委员会推荐教育科研规划重点课题;协调与指导教育科研规划课题的过程管理;对课题组的研究工作给予专业指导和帮助;负责支持教育科研规划课题成果在本区域内的交流、推广和实验应用。 第三章申报与评审第九条中国教育学会教育科研规划课题指南每五年发布一次,自发布之日起开始受理课题申报。规划执行期间每年申报一次,第一次立项审批在教育科研规划课题指南发布后三个月内进行,后续年度为上半年3月15日-5月30日受理
5、申请,6-8月组织审批,9月底公布立项课题。第十条中国教育学会教育科研规划课题分为重点课题和规划课题两类。申报的课题按照何种类别立项由学术委员会确定。立项评审程序分为初审、二审、终审和公示。初审:中国教育学会秘书处负责对所申报课题进行资格审查,合格者进入二审,同时将申报课题按学科(专业)进行分类。二审:秘书处委托相关学科(专业)分支机构和单位会员作为评审单位。分管分支机构和单位会员聘请专家对所属学科专业课题的立项申请进行评审,同时按一定比例推荐重点课题,并上报学会秘书处。终审:秘书处汇总分管分支机构和单位会员的二审结果,报学会学术
6、委员会,学术委员会按学科专业聘请专家,组织召开课题立项终审会确定重点课题和规划课题公示名单。公示:对通过审批的拟立项课题在中国教育学会网站上进行公示,公示期两周。公示期满无异议方准予申请人按标准(1000元/项)缴纳课题管理费并履行相关手续。手续齐全后秘书处向负责人寄送同意立项的正式批复,并同时通报分管管理单位和推荐单位备案,第十一条申报课题负责人应具备的条件:1、申报规划课题的负责人具有高级以上专业技术职称或有五年以上教育教学管理工作经验,有参加省级以上课题研究的经历;申报重点课题的负责人还需具备以下三个条件中的一条:1)有主持
7、省级以上重点课题的经历(需为第一或第二主持人);2)有与课题内容相关专业的博士学位;3)在相关学科(专业)领域出版或发表过具有一定影响力的学术专著或论文;2、能够筹措课题经费并获得必要的研究条件;3、能够切实承担起组织课题研究的责任。第十二条课题申请程序:1、根据课题指南,以理论问题和教育教学工作中的实际问题为出发点确定研究课题(重点课题必须进行科技查新,以确保研究的创新性),按要求填写《中国教育学会科研规划课题申报表》(以下简称《申报表》)一式三份。课题申报时需交纳200元申报评审咨询费;2、《申报表》须报申请人所在(推荐)单位
8、,由单位对课题申请人及课题参与者的学术研究能力和课题研究条件进行审核。审核通过后,报中国教育学会秘书处;3、已经通过结题鉴定的课题需要申请继续滚动研究者或在其他渠道立项并具有一定研究基础的课题,同时申请中国教育学会立项课题者,亦须履行课题申请程序。
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