中共西安职业技术学院委员会 西安职业技术学院.doc

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1、中共西安职业技术学院委员会西安职业技术学院2013年工作要点2013年是落实党的十八大精神的开局之年，是实施学院“十二五”规划承前启后的关键一年，也是提升学院发展水平的重要一年。工作指导思想：学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，加强学院各项内涵建设工作，深入实施“十二五”规划，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，把师资队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，不断创新办学体制机制，努力提高教育教学质量，坚决维护校园和谐稳定，真抓实干，开拓创新，使学院各项工作再上新台阶。工作总体要求：

2、解放思想，更新观念；转变作风，服务师生；凝心聚力，共谋发展；内增实力，外塑形象；规范工作，提升水平，不断开创学院发展的新局面。一、主要目标1.提高党建科学化水平，落实党的十八大精神进教材进课堂进头脑。2.完成创建省级示范高职院校的申报工作。3.加大招生就业工作力度，确保2013年招录新生3000人，毕业生就业率92%以上。104.完成学院编制重新核定和电子工程系的组建工作。5.推进职业教育集团化办学，组建西安市职业教育中心，筹建成立西安职教集团。6.完成学院二期建设征地工作。7.完成校园景观建设规划方案制

3、定，开展景观一期工程建设工作。8.继续推进内部精细化管理工作，出台并实施教学管理和人员管理精细化方案。二、主要工作（一）学习贯彻十八大精神，提高党建科学化水平1.深刻领会十八大精神。组织党员干部带头学习贯彻十八大精神，举办教师学习贯彻党的十八大精神专题研讨培训班。推进十八大精神进教材进课堂进头脑，把社会主义核心价值体系融入教书育人全过程。组织开展形式多样的学习宣传活动，大力宣传师生员工在学习十八大精神中的先进典型事迹，积极宣传学院改革发展新措施和新成就，引导全体师生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.加

4、强组织建设。按照中央要求，制定以“为民务实清廉“为主要内容的群众路线教育实践活动工作方案，完善党员领导干部及机关处室联系基层和群众制度。加强组织发展工作，积极在学生中培养和发展新党员。做好党员和入党积极分子教育培训和统战工作。做好干部队伍建设，10深化学院干部人事制度改革。健全培训机制，提高党员干部的理论素养和管理水平。做好学院年度目标责任考核工作。3.强化党风廉政建设。严格执行党风廉政建设责任制，切实加强党性党风党纪教育，大力推动“阳光治校”。坚持校务公开，建立校务公开网页。继续深入开展廉政风险防控管理

5、工作。加强对干部选拔任用、招生录取、基建工程、物资采购、评优评审、招标验收、学生奖助贷金发放等重点领域的监督。认真做好信访处理和案件查处工作。4.发挥工会的作用。认真贯彻《学院教职工代表大会制度》，深化民主管理与民主监督，发挥联系教职工群众的桥梁纽带作用。深入开展调查研究，积极协调关系，化解矛盾，凝聚调动教职工积极性，推动和谐校园建设。5．提高宣传工作水平。切实加强思想政治教育工作，充分发挥院内舆论宣传阵地的重要作用。搭建对外宣传工作新平台，不断提升学院的知名度和美誉度。加强对校内宣传橱窗的管理。进一步加

6、强校园网的监管，充分发挥网络舆论阵地的作用。认真做好信息公开工作，提供信息公开服务。6．做好共青团工作。加强团学组织建设，创新班级团建工作机制及管理方法，提高团组织在学生教育中的凝聚力。进一步推进“青马工程”,开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖的培训课程，做好骨干选拔、推优入党等工作。（二）坚持内涵发展，提高教育教学质量水平107.提高教学质量。加强学院教学管理制度建设和执行力度，加强对教学的宏观管理与教学质量监控。加强教学过程管理与教学运行监控，优化管理流程，完善系（院、部）教学工作和教师教学工作的考核制

7、度。开展教学管理干部培训，提高教务与学籍管理的规范化和信息化程度。召开学院教学工作大会。8.建立健全教育质量保障体系和监测评估。加强质量监控，不断完善教育教学质量标准体系、评价体系、监控体系和保障体系，健全学生参与、同行参与、领导参与、社会参与相结合的评价机制。完成创建省级示范高职院校的申报工作。9.加强教师队伍建设。不断促进教师思想观念的更新、知识结构的优化和职业道德的养成，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的“双师型”教师队伍。分层次、分步骤开展教师内训外培工作。10．加强专

8、业建设。认真开展省级和院级重点专业建设，开发适应市场的新专业1-2个，优化专业结构布局，强化专业群建设。严格执行《高等职业学校专业教学标准》。组织2013级各专业人才培养方案的修订审核工作，严格执行人才培养方案变更程序，保证人才培养质量。11．继续完善实践教学课程体系。健全实践教学制度，明确职责，明晰工作标准和考核办法。10开展实习责任保险项目的试点工作，进一步规范实验、实训、实习的目标管理和过程管理。规范学生和教师职业技能竞