上海理工大学专业介绍.doc

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1、2011年在上海市大类招生名称：能源动力类（含过程装备与控制工程、热能与动力工程、新能源科学与工程3个专业）2011年在外省市招生专业（或专业群）名称：1、热能与动力工程（含过程装备与控制工程、热能与动力工程2个专业）2、新能源科学与工程热能与动力工程专业介绍热能与动力工程专业培养具备能源动力工程和动力机械及其相关领域的基础知识和专业技能，能够在国民经济各部门从事能源动力工程(如热力发电工程、制冷与低温工程、空调工程等)和动力机械(如热力发动机、流体机械等)的设计、开发、制造、实验研究以及安装、运行、管理、技术服务、营

2、销等方面工作的高级工程技术人才。本专业学生在学习工程热力学，工程流体力学，传热学等专业基础理论课的基础上，在高年级将参考本人志愿按照“能源与环境工程”、“动力机械工程”、“制冷与空调工程”、“工程热物理”以及“环境工程”等专业方向进一步学习有关专业课，获得相应专业方向扎实的理论基础知识和实际工作能力。主要课程计算机应用基础、工程制图、工程力学、机械设计、电子与电工技术、自动控制原理、工程热力学、工程流体力学、传热学、燃烧学、动力工程测控技术、热工学、以及能源与环境(双语)、节能技术(双语)、锅炉原理、制冷原理与装置、透

3、平机械原理、换热器原理与设计、新能源概论、清洁燃烧技术、热力设备自动控制、环境工程概论、环境污染监测技术等。就业方向本专业方向毕业生基础知识扎实、专业知识面宽广、适应能力和创新意识强、综合素质高，可在能源、动力、电力、机械、建筑、化工、家电、轻工、冶金、建材等企业和科研院所、高等学校、设计院以及相关政府管理部门从事能源转换与利用以及与能源技术相关的环境保护技术和设备的研究开发、设计制造、运行管理和营销等方面的工作。授予学位工学学士过程装备与控制工程专业介绍在石油、化工、能源、环境、食品、制药和生物工程等诸多领域中，广泛

4、使用处理流程型材料（气体、液体、颗粒、粉体）的工艺过程和设备，材料生产和产品质量的提高与工艺过程装备的完善、工艺条件的实现以及过程的监测和控制密切相关。这些领域的技术进步迫切需要基础扎实，能力过硬，能够进行装置、工艺过程和控制策略设计的高级专业人才。本专业以过程装备为对象，以过程原理为基础，以测量控制为手段，以实现产品加工和成型的工艺条件为目标，以培养具有创新意识、新型知识结构的现代工程师作为首要任务。学生将通过四年的学习，系统掌握机械学、热物理学、过程装备与控制工程学的基本理论和专业知识，获得过程装备与控制工程设计的

5、基本训练，掌握过程装备制造、单元设备和成套装备的设计方法与控制技术等专业技能。通过对理论研究，工程设计和技术开发及生产管理能力的培养，使学生具备进行工业过程新装备、新技术开发与创新设计、对过程装备项目进行技术评估的素质，为今后从事工程设计、技术开发、经营管理及工程科学研究创造条件。主要课程计算机应用基础、工程制图、工程力学、机械设计、电子与电工技术、自动控制原理、工程热力学、工程流体力学、传热学、传质学、过程原理与设备，过程装备控制技术及应用、过程设备设计、过程流体机械、化学反应工程、粉体工程、颗粒的光学测量、过程与系

6、统仿真、智能化控制技术等。就业方向提高工艺过程效率、改革工艺流程、开发新工艺装备、实现过程的智能化测量和控制，将为学生创新意识和聪明才智的发挥提供广阔的发展空间，学科交叉的知识结构将为学生未来的腾飞插上坚实的翅膀。本专业毕业生可在化工、能源、环境、生物和制药等领域企业和科研部门从事工程设计、技术开发、经营管理和工程科学研究。授予学位工学学士新能源科学与工程专业介绍能源与环境问题是全世界面临的挑战，已成为人类生存和可持续发展所必须解决的问题，开发利用新能源和可再生能源是完善能源系统的重点。常规能源的日渐枯竭以及哥本哈根会

7、议，更是将全球对能源与环境的关注推向了高潮，促使世界各国必须进行从高碳排放的工业文明向低碳消耗的生态文明的革命性转型。新能源领域包括风能、太阳能、海洋能、地热能、生物质能、氢能、核聚变能、天然气水合物等，大力发展新能源技术已成为我国长期的能源战略，进入快速发展阶段，并在电力、航空、航天、交通、石化、建筑、冶金、纺织、机械、家电等工业、商业及民用领域有着广泛的应用前景，是我国乃至全球解决能源短缺、节能环保，实现可持续发展的必然选择。本专业方向结合当前我国能源高效清洁利用对人才和技术的需求，培养具有新能源开发与利用、节能减

8、排技术的工程型、应用型、创新型高级人才。学生通过学习，系统了解新能源领域发展现状、新能源消费现状及发展趋势；系统掌握新能源技术开发与应用、节能减排技术开发与应用的理论基础和专业知识，为新能源产业的持续、自主发展提供人才支撑。主要课程计算机应用基础、工程制图、工程力学、机械设计、电子与电工技术、工程热力学、传热学、流体力学、燃烧学以