《电工技术基础》教学大纲.doc

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1、《电工技术基础》教学大纲课程简介《电工技术基础》是研究电能在工程技术领域中的基本应用，是工科专业的专业公共基础课程。现代一切新的科学技术的发展无不与电有着密切的关系，在机械制造、机电一体化、自动控制、生产过程自动化等技术领域都运用电工技术，农业生产中也广泛采用电动机，还有空间技术、生物工程、信息处理和遥感技术、微波技术都与电工技术有关。《电工技术基础》是高职高专机械机电类各专业的专业基础课程，也是我院机械机电类专业开设的主要专业基础课程之一。作为机械类的专业基础课，目的是使学生获得电工技术基础方面的基本理论、基本知识、和基本技能，为学习有关后续课程以及从事工程技术工作打下必要的基础

2、。教学方式 ：(1)理论课以课堂讲授为主，适当采用多媒体手段辅助教学以提高教学效果，采用启发式、互动式的多种教学方法做到保证基础教学、加强现代教学、联系实际教学、涉及前沿教学。(2)实验和实训课以提高学生加深理解课堂知识、提高动手能力为目标，为创新教育打下基础，实验实训以学生独立操作为主教师指导为辅。教学大纲一、课程性质、任务和基本要求1、性质《电工技术基础》是我院机械工程系各专业必修一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生获得电工技术基础方面必要的基本理论、基本知识和基本技术，为学习后续课程以及从事工程技术打下一定基础。2、任务通过本课程的学习使学生了解电路基本定律，掌握电路的基

3、本分析方法和计算方法，学会使用常用的电子仪器，会查阅手册，具有安装电路的能力。了解常用电机、电器设备的工作原理、特性，掌握其使用方法，掌握继电接触器控制电路的基本控制功能。通过实验提高学生的实践能力，加深对理论的理解。另外，在教学法过程中要有意识地培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力，并把教书育人寓于教学全过程。3、基本要求1）掌握电路基本元器件的识别与检测2）掌握交直流电路基本定律及应用133）掌握变压器理论及电动机工作原理4）掌握低压电器控制电路。5）理解安全用电、防雷及照明电路6）能根据所学知识分析问题和解决问题。二、学时分配建议表知识单元名称总课时讲课实验实训一电路

4、基本元器件的认识1064二电路测量1266三交流电的产生与应用281412四磁路与变压器642五异步电动机及其控制技术1486六直流电动机440七电力系统及低压电器控制电路1048八安全用电与防雷220九照明电路422合计905040三、课程内容第一单元 电路基本元器件的认识【教学目的要求】1、掌握电路中电阻、电容、电感三大基本元器件的识别与检查方法。2、掌握万用表的正确使用。3、掌握实际电路和电路模型的概念及理想电源与实际电源的分析以及实际电压源和电流源的等效变换。【教学重点】1、电阻、电容、电感元件的识别与检测。2、理想电源与实际电源的分析以及实际电压源和电流源的等效变换。【教

5、学难点】1、电容、电感元件的参数理解、串并联理论与电阻元件的区别。2、电源的等效变换。【教学内容】1.1电阻的识别、应用与测量1.2电感的识别、应用与测量1.3电容的识别、应用与测量1.4电路模型与理想电路元件1.5认识直流电源【教学建议】131、电路元器件是非常实在的实物，必须要让学生有真实的感知，所以教师可以全部放在实验室中去上，实验室要准备充分的器件实物让学生认知。2、本单元没有直接介绍万用表的使用，因本课程的实验一直要用到万用表，且万用表是电工技术人员的最基本工具，故建议在第一单元增加万用表的使用实训教学内容。第二单元 电路测量【教学目的要求】1、掌握电路的基本概念和基本定

6、律。2、掌握电流、电压、电功率，电能概念及相关检测、分析与计算。3、熟练掌握基尔霍夫定律并能灵活应用。【教学重点】1、电流、电压、电功率，电能概念及相关检测、分析与计算。2、基尔霍夫两个定律理解与应用。【教学难点】1、电功率、电能及其测量。2、基尔霍夫两个定律的应用。【教学内容】2.1电流及其测量2.2电位及其测量2.3电压及其测量2.4电能及其测量2.5功率及其测量2.6电气设备额定值及电路状态【教学建议】1、在物理学的基础上介绍电路的基本物理量和电路的基本定律，帮助学生弄清楚基本概念，学会定性分析，认清物理本质。2、对直流电路的计算方法要多举例多练习 ，练习之后要总结归纳 。第

7、三单元交流电的产生与应用【教学目的要求】1、掌握正弦交流电的三要素及瞬时值表达式，能正确写出正弦交流电路的相量形式。2、掌握电阻、电感与电容元件相量形式的伏安关系。3、会计算正弦交流电路中的各种功率。4、了解功率因数提高的方法及意义。5、会对三相电路进行有效值的计算。13【教学重点】1、正弦交流电的基本概念。2、正弦交流电的表示，正弦交流电路的功率。3、三相交流电路的计算。【教学难点】1、电感与电容元件的特性。2、正弦交流电路功率计算。3、三相负载两种接法的有效值计算