——申报广东省推进教育现代化先进市督导验收自评报告.doc

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1、加快教育现代化进程努力办好人民满意教育——申报广东省推进教育现代化先进市督导验收自评报告深圳市人民政府(2012年11月)广东省委省政府提出推进教育现代化建设,开展“广东省推进教育现代化先进市”评估,是我省加快实施科教兴粤战略、打造“南方教育高地”、建设经济强省和教育强省的重要工程,更是贯彻落实科学发展观、全面建成小康社会、建设幸福广东的重大举措。自2004年成为全省第一个“教育强市”以来,我市认真贯彻落实《广东省教育现代化建设纲要(2004-2020年)》,坚持走优先发展之路,突出教育民生与幸福;坚持走内涵发展之路,突出教育公平与质

2、量;坚持走人本发展之路,突出教育关怀与尊重,努力创建推进教育现代化先进市,切实办好人民满意教育。至2010年底,全市6个行政区相继建成省推进教育现代化先进区。2011年,我市正式向省政府申报推进教育现代化先进市督导验收。现将我市创建工作自评情况汇报如下:一、教育事业发展概况深圳市土地面积1991.64平方公里,现—20—辖福田、罗湖、南山、盐田、宝安、龙岗6个行政区和光明、坪山、龙华、大鹏4个新区。截至2011年末,全市常住人口1046.7万,其中户籍人口267.9万。全市产业配套体系完善,已经形成高新技术、金融服务、现代物流、文化产

3、业四大支柱产业,生物、互联网、新能源、新材料、文化创意和新一代信息技术等战略性新兴产业,正迅速崛起成为新的发展引擎。2011年,全市实现生产总值1.1万亿元,居民人均可支配收入3.63万元。三十而立的深圳,正在加快转变发展方式,努力建设现代化国际化先进城市、国家创新型城市、民生幸福城市,实现从“深圳速度”到“深圳质量”的跨越,经济社会发展质量,在经济总量高位突破的同时全面提升。教育事业实现了又好又快的发展。截至2011年末,全市共有各级各类学校、幼儿园1757所,在校生143.53万人、教职工12.28万人,分别较2004年增加32%

4、、54%、81%。其中全日制高校单位10所,在校生7万人;中等职业学校19所,在校生5.75万人;普通中学299所,在校生34.69万人;小学642所,在校生65.13万人;幼儿园1093所,在园幼儿28.51万人;特殊教育学校1所,工读学校1所;国际学校6所,各级各类学校共有外籍学生近5000人。社区学院64所,各类成人教育社会培训机构约1200所,年培训总量超过400万人次。建立起体系健全、结构优化、协调发展、具有深圳特色、充满生机与活力的国民教育体系和终身教育体系,较好满足了人民群众的教育需求,较好完成推进教育现代化阶段性目标与

5、任务。—20—二、主要做法与成效(一)切实履行政府职能,落实教育优先发展。1.落实战略地位。市委市政府站在战略和全局的高度,着眼深圳改革开放和科学发展的长远需要,着眼市民群众现实的教育要求,着眼全国教育改革发展的大格局,着眼国际教育发展的大趋势,先后制定实施《关于加快推进教育现代化的决定》、《关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定》和《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》、《深圳市教育发展“十二五”规划》等一系列规划、政策和措施,明确了推进教育现代化的目标、任务和要求。各级党委、政府高度重视教育工作,自觉

6、落实战略定位,坚持“优先发展教育,优化体系结构,优质公共服务,优待教育人才,优选育人模式,优异教育质量”。2010年以来,市委常委会议和市政府常务会议研究教育议题13次,市主要领导和分管领导主持召开各种协调会、现场办公会百余次,到学校调研近百次,及时协调解决教育改革发展过程中的实际问题。人大、政协把教育发展作为重要议题,定期视察、指导和检查教育工作,积极为教育发展献计献策,2010年以来,提出的教育类议案、建议和提案514个。各部门主动配合,全社会共同参与,形成了推进教育现代化的强大合力。2.提高投入效益。树立“教育是投资而非开支”的

7、理念,不断加大教育投入力度,切实做到“两个提高”和“三个增长”。2004年至2011年,—20—财政教育投入从62.56亿元增加到209.19亿元,8年增加2.34倍。2011年生均预算内教育事业费,普通高校22460元,职业高中16713元,普通高中19024元,初中14810元,小学11015元,在国内大中城市中位居前列。2011年,出台了《关于优化深圳市义务教育财政投入结构的意见》,市、区财政一般预算支出中教育拨款比例每年同口径提高1个百分点。建立生均拨款制度,目前各区已统一生均拨款标准,2013年全市将统一最低生均拨款标准。充

8、分发挥公共财政在资源配置中的导向作用,重点向教育民生工程、教育普惠政策等方面倾斜。在全国率先实行校方责任险和学生意外伤害险“双险”捆绑,惠及从幼儿园到大学的每一名在校学生。同时,运用办学效益评估等手段,管好用好教育经费,

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