XX市救助管理站文化基本理念.doc

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1、探索新知,由此开始!更多免费资料下载请进:http://www.trainingsz.com一次培训,终生受益!探索新知,由此开始!XX市救助管理站文化基本理念救助价值观:以民为本,为民解困。工作目标:救助最困难的人,保护未成年的人,教育好逸恶劳的人,安置无家可归的人。工作作风:求真务实,爱岗敬业,雷厉风行,精益求精。思想作风:实事求是,与时俱进,开拓创新。精神面貌:团结、紧张、严肃、活泼。学习理念:学以致用,学无止境,终生学习。职业道德:正直,诚实,高洁,仁和。人际关系:亲情在这里体现,关爱在这理延伸。胸

2、怀:宽广、大度、坦荡。志趣:不粗俗,不卑俗,不庸俗。更多免费资料下载请进:http://www.trainingsz.com一次培训,终生受益!探索新知,由此开始!文件编号:KSJZ-WI-02文件版本:A0受助人员须知根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》及其《实施细则》之规定和要求,制定《受助人员须知》如下:一、救助对象的范围是:因自身无力解决食宿,无亲友投靠,又不享受城市最低生活保障或农村五保供养,正在城市流浪乞讨度日的人员。虽有流浪乞讨行为,但不具备前款规定情形的,不属于救助对象。二、流浪乞

3、讨人员到站求助时,应当据实提供本人的下列基本情况:1、姓名、年龄、性别、居民身份证或者能够证明身份的其他证件、本人户口所在地、住所地;2、是否享受城市最低生活保障或农村五保供养;3、流浪乞讨的原因、时间、经过;4、近亲属和其他关系密切亲戚的姓名、住址、联系方式;5、随身物品的情况。三、受助人员必须遵守国家的法律法规和本站的各项规章制度、自觉接受安全检查。随身携带的物品,除生活必需品外,应交工作人员统一登记保管,离站时返还,凡携带的危险、有毒、有害、易燃、易爆以及淫秽物品、管制刀具等违禁物品要主动上缴。受助人

4、员违反法律、涉嫌犯罪的,将依法移交公安机关处理。四、受助人员进站接受救助时,应当如实向工作人员提供如下情况:1、身体健康情况及有无传染病史;2、是否有贵重物品需要保管;更多免费资料下载请进:http://www.trainingsz.com一次培训,终生受益!探索新知,由此开始!3、是否携带易燃易爆、刀剪锐器以及其他危险物品。五、有下列情况之一者,本站将不予救助:1、自身有能力解决食宿的;2、经甄别查明属于虚构流浪、乞讨事实,骗取救助的;3、拒不提供或不如实提供个人真实情况或故意提供虚假情况的;4、享受城市

5、最低生活保障或农村五保供养;5、救助站已实施救助或救助期满的,受助人员应当离站而无正当理由不愿离站的;6、擅自离站的。六、受助人员具备以下情形时我站将依法终止救助:1、拒不接受安全检查的;2、经查明不符合救助条件的;3、违法违纪、扰乱管理秩序、影响恶劣的;4、提供虚假情况骗取救助的;5、救助服务期限届满,或具有基本生活保障但拒绝离站的。七、受助人员自愿放弃救助要求离站的,应当事先向工作人员告知,在办理离站手续后离站;未成年人及其他无民事行为能力人和限制民事行为能力人要求离站,须经本站同意。更多免费资料下载请

6、进:http://www.trainingsz.com一次培训,终生受益!探索新知,由此开始!文件编号:KSJZ-WI-03受助人员守则根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》及其《实施细则》之规定,为切实做好救助管理工作,维护救助管理站正常的工作和生活秩序,确保场所安全稳定,受助人员进站后必须遵守以下守则:1、如实提供本人身份和有关情况,服从工作人员的管理,在规定的区域内休息、活动。2、遵纪守法,不得煽动闹事、赌博、偷窃、诈骗、传播淫秽书画;不得无理取闹、扰乱工作秩序,发现坏人坏事及时向工作人员举报

7、。3、自觉执行站内各项规章制度,不得辱骂、殴打工作人员或其他受助人员。4、爱护公物,不得破坏公共设施;不得毁坏、盗窃公私财物;不随地吐痰、乱丢杂物;不得在墙壁上乱刻、乱画。5、团结友爱,互相帮助,互相监督,配合工作人员做好救助管理工作。6、凡违反本守则的,视情节轻重,按有关规定处理,触犯法律规定的,依法追究法律责任。更多免费资料下载请进:http://www.trainingsz.com一次培训,终生受益!探索新知,由此开始!文件编号:KSJZ-WI-04文件版本:A0受助人员学习制度为加强入站受助人员的学

8、习教育,提高受助人员的法律意识和勤劳意识,根据民政部《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》第七条规定,制定本学习制度。一、学习内容1、学习国家救助管理办法、实施细则,以及各级政府有关救助管理规定。通过学习了解救助政策和法规中受助人员的权利、义务,提高受助人员遵纪守法和维护自身合法权益的意识。2、学习受助人员须知、救助管理站工作人员守则等各项规章制度,教育受助人员自觉遵守制度,服从管理。3、学习救助管理

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