【5A版】以礼待人.ppt

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1、文明的意义之二文明的意义之三1.近日，北京八达岭长城上一对年轻情侣掏出钥匙在墙砖上刻名字，身后不远处就是“禁止刻画”的指示牌。这对情侣的行为()A.是文明快乐旅游，属于正常现象B.展现自我风采，无可非议C.缺乏社会公德，影响恶劣D.纯属个人私事，与他人无关课堂练习单项选择题C2.文明交往离不开基本的交往礼仪。下列做法符合文明交往要求的是()A.遇见他人时微笑点头打招呼B.与人交谈时随意打断别人C.在公共场所大声喧哗D.听他人讲话时心不在焉A3.“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能伤父母心。以下是一些同学经常对父母说的话，能体现

2、“有话好好说”的是()A.有事吗，没事？以后没事就别打电话B.让你别收拾我房间，东西都找不到了C.吃什么我知道，别给我夹！烦死了D.我保留意见，有时间我们再交流，可以吗D4.在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。可见()A.礼貌是文明交往的前提B.讲礼貌是现代文明社会特有的要求C.社会生活需要合作D.不拘小节有损国家和民族形象A5.“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉悦的礼貌。”对歌德的这句名言理解

3、正确的有()①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行②礼貌是尊重他人的美德的外在表现③礼貌能表现出一个人的文化内涵和良好修养④礼貌能增添一个人的风采和魅力A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④D1.西班牙谚语说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这告诉我们()A.礼貌礼仪是一个国家发展的决定性因素B.只要讲文明有礼貌，任何事情都会成功C.讲文明有礼貌影响人际关系的质量和社会风气的好坏D.讲文明有礼貌，需要从点滴小事做起课后训练一、单项选择题C2.中国是一个礼仪之邦，历来重视礼貌待人。下列对礼貌认识错误的是()A.文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂B.礼貌是个人私事，与他

4、人无关C.礼貌反映我们自身的素质D.礼貌能够提高交往效率B3.11月21日是“世界问候日”，这是一个温馨的节日。我们需要做的很简单，只要向遇到的人发出真挚的问候，或者传递一个甜美的微笑，就会把快乐带给整个世界。这是因为()①文明用语能使交往和谐，为人际关系增色②语言文明会让人感到温暖，拉近人与人之间的距离③和气的态度能避免竞争④只要举止文明，就可广交朋友A.①②B.③④C.①③D.②④A4.一篇题为《好习惯是孩子一生的财富》的文章指出，父母要教育孩子使用文明礼貌用语，如“您好”“请”“谢谢”“对不起”“请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼

5、，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。这篇文章使我们懂得了()①做文明有礼的人，要语言文明、仪表端庄、举止文明②文明有礼是人立身处世的前提③讲究礼仪可以创造出亿万财富，享用一生④文明有礼促进社会和谐A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④B5.近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说()A.在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌B.在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者C.文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象D.其他人也有不文明行为，不必太在意C6.下列

6、同学的行为，体现文明交往品质的是()A.田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错B.小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听计从C.姜某为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料D.玲玲与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和D7.说话是一门艺术，更是一门学问。某专家就说话之道给出建议：急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们()①说话要和气②谈吐要文雅③言语要真诚④态度要圆滑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A8.近年来，记者调查表明，有些学生见到老师不打招呼，在穿着方面以奇装异服为美，有些男生还喜欢留长发、染头发。上述学生的行为属

7、于()A.不懂礼貌的表现B.不讲礼仪的表现C.张扬个性的表现D.追求时尚的表现B9.(2017广东)中华民族是礼仪之邦；自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为()A.重礼仪是伟大民族精神的核心内容B.讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生C.习礼仪有助于提升个人的道德修养D.礼仪教育是我国文化建设基础工程C10.礼仪是一门学问，礼仪无处不在。在下列行为中，不符合文明礼仪要求的是()A.李军见到老师时主动打招呼B.谢超看到别班同学比赛失利时大声喝倒彩C.黄伟得到妈妈的表扬时表示感谢D.周梅不小心踩到别人的脚时主动道

8、歉B11.材料一：《荀子》说，人无礼则