5浙江交职院骨干高职院校建设方案.doc

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1、国家骨干高等职业院校建设方案二○一○年八月目录第一部分建设依据与建设背景1一、建设依据1二、建设背景2三、建设基础5（一）基本情况5（二）特色优势6（三）问题与不足15第二部分指导思想和建设目标16一、指导思想16二、总体目标16三、建设思路与具体目标17（一）建设思路17（二）具体目标18第三部分建设内容21一、申请中央财政重点支持专业21项目1-1航海技术专业建设21项目1-2轮机工程技术专业建设60项目1-3道路桥梁工程技术专业建设94项目1-4汽车运用技术专业建设142二、非中央财政重点支持专

2、业191项目2-1通信技术专业建设191项目2-2物流管理专业建设241三、其他建设项目272项目3-1以行业为主导，理事会为核心的校企合作体制机制建设272项目3-2以“亦教亦工，亦工亦教”为要求的素质优良教师队伍建设280项目3-3以科技研发和继续教育“双基地”为重点的社会服务能力建设287II第四部分经费预算295一、申请中央财政支持经费使用安排295二、浙江省财政支持经费使用安排296三、学校举办方和企业支持经费使用安排296四、其他经费使用安排297第五部分保障措施302一、组织保障302二

3、、经费保障302三、制度保障303四、管理保障304第六部分预期效益306一、整体办学水平达到国内一流306二、重点建设专业呈现品牌效应306三、合作体制机制确保多方共赢307四、社会服务能力形成独特优势307第七部分有关管理制度309附件1：浙江交通职业技术学院国家骨干高等职业院校建设项目实施管理办法309附件2：浙江交通职业技术学院国家骨干高等职业院校建设项目专项资金管理办法317附件3：浙江交通职业技术学院国家骨干高等职业院校建设项目设备管理办法323II第一部分建设依据与建设背景一、建设依据1

4、．国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）；2．国务院关于大力发展职业教育的决定（国发〔2005〕35号）；3．教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见（教高〔2006〕14号）；4．教育部、财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知（教高〔2010〕8号）；5．教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高〔2006〕16号）；6．2006年11月13日，教育部周济部长在国家示范性高等职业院校建设计划视频

5、会议上的讲话；7．教育部、财政部关于国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法（教高〔2007〕12号）；8．教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》的通知（教高〔2008〕5号）；9．浙江省教育厅关于印发《浙江省高等职业院校人才培养工作评估实施细则（试行）》等有关文件的通知（浙教高教〔2009〕23号）；10．浙江省教育厅、浙江省财政厅关于确定省级示范性高等职业院校建设计划立项建设单位的通知（浙教高教〔2009〕53号）；5811．浙江省教育厅关于推进省级示范性高等职业院校建设的指导意见（

6、浙教高教〔2009〕192号）；12．浙江省交通运输厅《关于加快推进交通职业院校校企合作体制机制建设的意见》（浙交发〔2010〕165号）；13．浙江省公路水路交通运输“十二五”发展规划（初稿）；14．浙江交通职业技术学院“十二五”教育事业发展规划（初稿）。二、建设背景1．服务浙江省大力发展海洋经济实施“港航强省”战略党的十七大报告指出“要加强基础产业基础设施建设，加快发展现代能源产业和综合运输体系”。2007年6月召开的浙江省第十二次党代会，提出了以“大力发展海洋经济”为中心、以“加快建设港航强省”

7、、“加快规划建设临港产业带”等为重点的发展新思路。坚定不移地走“创业富民、创新强省”之路，是浙江省第十二次党代会作出的一项重大战略决策，是浙江今后一个时期发展的主战略。为深入贯彻该决策，浙江省交通厅于2008年1月28日发布了《浙江省交通厅关于大力推进“三大建设”全面落实创业创新的实施意见》，并将交通运输行业推进“大港口、大路网、大物流”建设作为交通创业创新的主要工作来实施，最终目标使我省港航发展综合水平进入全国前三强。“十二五”时期，浙江省经济社会进入转型升级和经济发展方式转变、全面建设惠及全省人民

8、最高水平小康社会的重要时期。浙江交通运输将处于“58发展方式转型期、建设高潮持续期、港航强省加速期、现代物流提升期、综合交通推进期”，面对新形势，我校在已取得的成绩基础上，必须与时俱进、适时而动，进一步增强自身的使命感、紧迫感、归属感和责任感，以浙江省示范性高职院校建设为契机，以高标准严要求重点建设服务浙江发展海洋经济、建设交通“港航强省”，推进浙江现代交通“三大建设”的特色专业，并带动一批市场需求大、毕业生质量高、用人单位满意度高的专业群，以培养更多的