2006级学生实习指导意见.doc

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1、吉林师范大学博达学院2006级学生实习指导意见实习对培养高素质的合格人才具有极其重要的意义。通过实习有益于巩固和提高学生的专业技术水平，从而提高从业的职业道德水平；通过实习有益于检验学生掌握和综合运用科学文化知识的程度，从而提高其文化科学知识和理论水平；通过实习有益于培养和考察学生独立从事相关工作的能力，从而使其在实践中不断提高现代新型人才应具备的从业能力；通过实习有益于全面检查高等院校的培养规格和办学效果，及时反馈信息，从而不断改革人才培养计划，提高应用型人才培养质量和水平。根据《吉林师范大学博达学院教育（毕业）实习管理规定》和吉林师范大学博达学院《关于2006级

2、教学计划调整的意见》通知文件要求，结合2005级教育实习的执行情况，为提高教育实习效果，确保教育实习顺利进行，特制定本实习指导意见。一、实习工作领导小组各系要设立实习领导小组，由系主任担任组长，制定本系实习的详细计划，负责学生实习工作的组织安排与协调工作，检查并掌握实习工作情况，随时收集积累资料，总结经验以及推选优秀实习生等事项。二、实习人员与实习学校参加本次实习活动的有中文系、外语系、数学系、艺术系、教育系、管理系，汉语国际教育系和计算机与信息科学系等8个系13个专业的学生参加，共计1387人，其中3个非师专业（信息科学技术、电子信息工程和市场营销，共计87人），

3、10个师范专业，去掉不能正常参加实习的22人（包括退学和休学的），共计1365人参加实习。本次实习历时22周，期中校内模拟实习4周，校外实习16周，实习汇报2周。我院计划派出两名教务处教师不定期到各实习基地进行抽查，同时聘请实习单位的相关负责人和指导教师进行管理，采取齐抓共管的办法进行监督。学院鼓励学生进行分散实习，可以结合找工作共同开展，对提高就业率大有裨益。对于找不到理想实习单位的学生，学院将采取集中实习的办法来安排这些实习生。这批实习生将主要安排在省内长春、吉林、松原和四平等几个市区的20所中小学和相关用人单位进行实习。三、实习的目的和要求1．通过实习，提高学

4、生对将来所从事的工作认识，培养学生热爱所从事的事业，进一步树立服务社会的崇高理想。2．通过实习，让学生初步懂得在社会这个大舞台上工作的特点和规律，培养学生运用所学的知识解决实际工作中遇到的各种问题的能力。3．通过实习，加强我院与各中小学及相关用人单位之间的联系，进一步了解中小学教育和教学的情况和用人单位的发展前景。尤其是课程改革、素质教育的情况，还有国际大环境下的经济危机带来的冲击所产生的影响，对促进我院的实习改革意义重大。学院规定所有的师范生都必须参加教育实习，非师范生要参加相应的毕业实习，对无故不参加者，实习成绩以零分记，并给予纪律处分，实习成绩不及格者不发毕业

5、证。四、实习时间、地点安排1．第7学期9—12周，共计4周，校内实习（模拟训练）；2．第7学期13-20周，共计8周，校外实习；3．第8学期1—8周，共计8周，校外实习；4．第8学期12-13周，共计2周，实习汇报及成绩评定，校内进行。五、校外实习内容及要求实习的主要对象是学校和企事业用人单位，实习的主要内容是课堂教学、班主任工作和用人单位安排的工作任务，同时要进行社会调查，并必须记好实习日记。整个实习工作分两个阶段进行。第一阶段：校内模拟实习阶段。1.对于校内模拟实习的时间安排，各系可以根据自己的实际情况灵活掌握，将模拟实习渗透到开学的教学活动中，这样也可以减少教

6、师和教室的使用压力。2.校内模拟实习开始前要将实习分组和日程安排报送到教务处实践科，以便学院掌握各系的实习情况。校内模拟实习材料要记录详实，统一填写在实习生手册上，填写情况将作为将来评选优秀实习生的参考条件。3.实习指导教师要认真负责，对于学生在模拟实习过程中存在的问题要给予正确的分析和指导，并记录在教师指导手册中，如果记录不清晰或者不记录，将视情节扣除其相应的指导费用。第二阶段：校外实习。非师专业的学生在校外实习期间，要在保证自身利益和安全的前提下遵守实习单位的各项规章制度，完成实习单位领导交付的工作任务，不得做有毁学院声誉的事情。实习生手册是评定成绩的一个重要指

7、标，要认真填写，不得缺项。实习结束后写一份实习总结报告，主要内容是实习期间的主要工作任务、完成情况和心得体会，实习鉴定表要加盖工作单位公章后带回学校，毕业时装入档案。系里在收材料时务必要认真检查，对于报送材料不合格的学生，系里可以视其情节对学生采取一定的措施，确保材料的规范性和完整性。师范专业学生校外实习表现参照实习管理规定有关内容进行。1．校外教育见习（熟悉情况）（1）时间为1周。（2）请实习学校领导、教师介绍学校工作和班级基本情况，了解和学习实习学校教育改革经验。（3）请优秀教师介绍教学和班主任工作经验，组织观摩有经验的教师上课，并组织讨论。（4）随实习班班