陕西工业职业技术学院建设方案.doc

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1、国家示范性高等职业院校建设方案国家示范性高等职业院校建设方案二〇〇九年四月国家示范性高等职业院校建设方案项目概况陕西工业职业技术学院地处咸阳，是1999年教育部批建独立设置的职业技术学院，2008年被教育部、财政部批准为国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位（教高函[2008]17号）。根据《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《陕西省国民经

2、济和社会发展第十一个五年规划纲要》（陕政发[2006]67号）、《陕西省教育事业“十一五”发展规划》、《陕西省“十一五”时期高等职业教育改革与发展设想》和《陕西工业职业技术学院“十一五”建设规划》，特制定《陕西工业职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案》。该项目主要建设内容为“511”工程，即5个重点建设专业与专业群（5个专业中，机械制造与自动化、材料成型与控制技术、电气自动化技术专业为中央财政支持重点建设专业，计算机应用技术、物流管理为非中央财政支持重点建设专业）、1个校内生产性实训基地和1个

3、共享型专业教学资源库。项目建设总资金预算为7000万元，其中中央财政专项资金2100万元，省级财政专项配套资金2100万元，学院自筹资金2800万元。建设期限为2008年至2010年。国家示范性高等职业院校建设方案目录第一部分建设基础11基础与优势12问题与思考4第二部分指导思想与建设目标61指导思想62建设思路63建设目标7第三部分建设项目方案12项目一机械制造与自动化专业与专业群建设方案121项目简要说明122行业背景与人才需求123专业现有基础144专业建设目标155专业建设总体思路166专业

4、建设内容167保障措施348专业建设进度与资金投入预算34项目二材料成型与控制技术专业与专业群建设方案431项目简要说明432行业背景与人才需求433专业现有基础454专业建设目标455专业建设总体思路466专业建设内容477保障措施678专业建设进度与资金投入预算68项目三电气自动化技术专业与专业群建设方案801项目简要说明802行业背景与人才需求803专业现有基础814专业建设目标825专业建设总体思路846专业建设内容857保障措施1038专业建设进度与资金投入预算105国家示范性高等职业院校

5、建设方案项目四计算机应用技术专业与专业群建设方案1151项目简要说明1152行业背景与人才需求1153专业现有基础1164专业建设目标1175专业建设总体思路1186专业建设内容1187保障措施1328专业建设进度与资金投入预算134项目五物流管理专业与专业群建设方案1431项目简要说明1432行业背景与人才需求1433专业现有基础1444专业建设目标1455专业建设总体思路1466专业建设内容1467保障措施1668专业建设进度与资金投入预算167项目六生产性实训基地(校办实习工厂)建设方案178

6、1项目简要说明1782现有基础1783建设目标1794项目建设总体思路1795建设内容1806保障措施1887项目建设进度与资金投入预算189项目七共享型专业教学资源库建设方案1931项目简要说明1932现有基础1933项目建设目标1954项目建设总体思路1965建设内容1976保障措施2037建设进度与资金投入预算204第四部分资金投入预算207第五部分项目建设进度213第六部分预期效果216第七部分项目管理与保障措施219国家示范性高等职业院校建设方案第一部分建设基础1基础与优势1.1外部环境优

7、良，提升潜力巨大1.1.1实施“西咸一体化”战略为学院发展提供了良好区位环境咸阳地处关中，距西安市中心仅25公里，在陕西省“一线两带”（“一线”指以陇海铁路陕西段和宝潼高速公路为轴线，“两带”是指国家级关中高新技术产业开发带和国家级关中星火产业带）战略中具有重要地位。2004年，咸阳、西安联合提出“西咸一体化”战略后，两市经济已经紧密融合在一起。西咸经济圈辐射宝鸡、铜川、渭南及周边县市和小城镇，带动整个关中地区经济全面发展，从而实现西安带动咸阳、咸阳壮大西安、西咸辐射关中、关中带动全省的战略目标。2

8、008年，陕西、甘肃两省联合提出重点发展高新技术、振兴装备制造业的“关中-天水经济区”建设规划，其中咸阳具有重要地位。陕西工业职业技术学院地处咸阳，是陕西省综合实力较强的高职院校之一，建校以来已向社会输送6万余名毕业生，其中13937名为高职毕业生；近三年毕业生一次性就业率平均为97.65%，居全省同类院校前列，为陕西省乃至西北地区经济发展在高素质技能型人才培养方面提供了有力支持。西咸经济圈及国家级“关中—天水经济区”的形成，将为学院发展提供更多的机遇和空间。1.1.