西北电力设计院工程总承包能力培育分析

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1、l导论I．1研究背景我国的工程勘察设计体制是五十年代初期仿照前苏联模式建立均，绝大多数工程勘察设计单位都是单一功能、小生产作业方式、条线专业分工的设计院模式。这一体制在计划经济时代曾经为中国的基零建设事业，乃至整个国民经济建设都做出了巨大的贡献。但是，伴殖着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，我国加入wTo后面临的新形势以及全球经济一体化进程的加快，现有传统体制缺乏生}几，缺乏活力的弊端日益显现，已越来越不能适应市场竞争的需要。『乍为大型电力工程勘察设计企业，西北电力设计院(以下简称西北院)电面临同样的问题。

2、1999年，经国务院同意，国务院办公厅转发了建设部等部门《关于工程勘察设计单位体制改革若干意见的通知》(国办发(1999)101号)，为勘察设计单位的改革指明了方向。勘察设计单位改革的指导思想是：以邓小平理论和党的十五大精神为指导，全面推进勘察设计单位的改革，建立符合社会主义市场经济要求的勘察设计咨询业管理体制和运行机制，尽快形成为固定资产投资活动全过程提供技术性、管理性服务的咨询设计服务体系。改革的基本思路是：改企转制、政企分开、调整结构、扶优扶强。改革的目标是：由现行的事业性质改为科技型企业，逐步建立现代企

3、业制度，使之成为适应市场经济要求的法人实体和市场主体。要参照国际通行的工程公司、工程咨询设计公司、设计事务所、岩土工程公司等模式进行改造⋯。同时，大力推进一批有条件的大型工程设计单位，创建成为具有设计、采购、施工(简称EPC)总承包能力的国际型工程公司n1。自我国加入WTO以来，当今全球最大的200家国际工程咨询设计公司，已有140家进入中国市场，他们具有资金充裕、实力雄厚、经验丰富、技术先进、薪酬丰厚等优势，这必将极大地加剧国内工程咨询设计市场的竞争。1。因此，面对这样的新形势，在深入研究企业内外部环境和同行

4、业先进经验的基础上，通过深入分析、慎重决策，果。但是，从总体上看，我国勘察设计行业还远远落后于国际发展潮流。迄今为止，包括西北院在内的大多数大型勘察设计单位尚未研究如何培育、增强企业的工程总承包能力，国内有关专业学术研究亦不多见。为此，本人结合工作实践，对我院工程总承包能力的创建进行了较系统的研究。本文研究的目的，就是为了解决西北院如何培育、形成工程总承包能力的问题，从而加快创建国际型工程公司的步伐，进而实现企业中长期发展战略目标，增强企业的市场竞争力。通过本课题研究，可以对西北院创建国际型工程公司、实现企业改

5、造有一定的帮助作用。从而有利于企业的制度创新、管理创新和技术创新。1．3名词与变量定义1．3．1国际型工程公司一是市场经济的产物，它以工程技术为基础，以工程建设为主业，需具备工程项目设计、采购、施工、开车(试运行)、项目管理总承包能力，通过组织项目的实施，创造价值并获得合理利润，具有经营方式国际化、业务范围多元化、技术装备现代化、项目管理科学化的国际型公司¨1。1．3．2EPC一是英文Engineem培(设计)、Procurement(采购)、constr-uction(施工)的缩写。1．3．3工程总承包一是指

6、从事工程总承包的企业受业主委托，按照合同约定对工程项目的勘察、设计、采购、施工、试运行(竣工验收)等实行全过程或若干阶段的承包¨1。l_3．4工程项目管理～是指从事工程项目管理的企业受业主委托，按照合同约定，代表业主对工程项目的组织实施进行全过程或若干阶段的管理和服务¨1。1．3．5EPC总承包一是指工程总承包企业按照合同约定，承担工程项目的设计、采购、施工、试运行服务等工作，并对承包工程的质量、安全、工期、造价全面负责，是工程总承包的最普遍的模式¨1。1．3．6交钥匙总承包一是设计采购施工(EPC)总承包业务

7、和责任的尽的实证分析，并对国内大型设计单位创建工程总承包能力的成熟经验做了概括总结。第5章，通过对话北院工程总承包能力现状与存在问题的分析，同时借鉴国内外工程公司的成熟经验，提出了培育工程总承包能力的三项基本原则和六个方面的主要举措。第6章，综述研究过程和研究结论，提出还需进一步研究的问题。本文的研究框架如图1．1所示。导论企业核心能力理论基本观点及核心能力创建的一般模式、途径直接创造总承包项目产品的要素总承包项目产品的项目管理投入西北院工程总承包能力现状与问题分析国内外工程公司成熟经验的借鉴国际型工程公司的工

8、程总承包能力的实证分析国内大型设计单位创建工程总承包能力的成熟经验总结西北院工程总承包能力培育的基本原则和主要措施三项基本原则六个方面主要举措研究结论及进一步要解决的问题图1—1论文框架图效利用，仅仅有资源通常不足以形成竞争能力，更不用说创造持续竞争优势。创造竞争优势通常需要有很好利用资源的能力。他解释说能力是一种独特功能，如市场营销和人力资源管理能力，能力是企业运用资源的才能和本领。