山西省农村中小学现代远程教育工程

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1、山西省农村中小学现代远程教育工程校长培训有关信息技术技能及应用教学设计山西大同大学刘志华为了推动山西省农村中小学现代远程教育工程的顺利实施，真正发挥教育设备和资源在教育教学中的作用，使全省农村初中的管理水平和教学质量得到快速提升，我们设计和开发了针对农村中小学校长的信息化管理理念和现代教育理论与技术培训的教学设计。一、培训目标使参与培训校长具有教育信息化领导意识，在现代教育理念的指导下，运用远程教育工程技术优势提升教师专业化水平，能够初步运用教育技术进行教育教学管理、评价，促进农村初中教育教学质量的提高。二、培训内容（1）农村中小学

2、校长信息技术应用的意识与态度。对实施现代远程教育工程重要性的认识；在教学中开展信息技术与课程整合，促进教育教学改革研究的应用意识；对教学资源、教学过程以及教学效果与效率的利用进行评价与反思的意识；利用信息技术进行终身学习以实现管理能力与个人素质不断提高的意识与态度。（2）模式三环境下的基本知识和技能。了解远程教育工程三种模式的技术支持，掌握百年树人教学资源库的资源检索、加工与利用的方法以及浙大备课系统的应用与管理方法；明确远程教育设施的基本功能和维护管理基本要求。（3）模式三环境下资源的选择、评价、建设、组织与协调的过程和方法。运用

3、现代教育理念选择和组织各种资源，创建适合学生实际的、富有教师个性特色的信息化教案；组织与协调各种资源，促进信息化学习环境的创建；评价与反思教学资源的利用效果，提升教师的专业化水平。（4）农村中小学校长信息化领导的决策与规划。制定并实施利用远程教育设备和资源来改善教育教学条件，为教师提供教育技术培训的机会；掌握课程规划、设计、开发、实施与评价的方法，促进教育教学改革的方案；运用信息技术与教师、学生、家长以及校外专家、学者及同行进行交流。三、培训方式以任务、问题为切入点，以讲授、演示、操作、交流、研讨为手段，体现工作性质的培训四、参与培

4、训校长省市校长培训讲课组成员；各项目市（运城、临汾、晋中、晋城）模式3项目学校校长。共八期860人。培训主讲教师刘志华：山西大同大学李蕾：中央电化教育馆郝新春：山西省电化教育馆卢晓华：山西省电化教育馆4崔巍峰：山西省电化教育馆五、培训设施要求培训设施上要求配备多媒体教室1间，能上网的计算机教室2间，保证108名校长每人配置一台计算机。六、教学计划：第一天下午时间活动名称目标活动内容培训方法及形式20分钟相约在春天学员互相认识、交流，增进了解，和谐气氛。1．通过游戏活动方式使学员相互认识。2．建立联系人机制。歌声音乐游戏活动（多媒体教

5、室）90分钟农村中小学信息化进程中面临的问题及对策1．了解远程教育工程的实施意义。2．清楚教育信息化对校长的挑战。3．理解信息技术是增进教学效益的有利因素。1.新课程实施对校长挑战。2.教育信息化带来的机遇。3．分析农村中小学面临的问题，探索解决的对策。讲授讨论（多媒体教室）10分钟课间休息90分钟三种模式的技术配置及功能用途1．远教工程三种模式用途2．了解网络的分类及局域网（校园网）的结构与设置1．远教工程三种模式的技术方案及用途2.学习局域网（校园网）结构及用途讲授（多媒体教室）第二天上午时间活动名称目标活动内容培训方法及形式6

6、0分钟如何正确运用教学光盘提高教学质量1．了解远教工程三种模式的技术方案2.掌握教学光盘在教学过程中的正确运用方式讲授（多媒体教室）10分钟课间休息150分钟专家讲座学习、借鉴小学利用网络资源开展教学改革的经验。讲授（多媒体教室）第二天下午4时间活动名称目标活动内容培训方法及形式120分钟信息的获取与发布1.获得信息的搜索与发布能力。2.掌握互连网的基础知识及互连网络下的联络方式。建立E-mail的方式BBS的使用讲授（多媒体教室、机房）10分钟课间休息90分钟建立E-mail在BBS校长区域发布E-mail地址上机实践（机房）第三

7、天上午时间活动名称目标活动内容培训方法及形式90分钟百年树人资源库1.了解配套产品的结构、功能，资源分布特征。2.初步了解相关产品的基本操作与应用。分别认识各产品；思考与讨论﹕这些资源是如何组织的？如何运用？这些资源如何促进课堂教学质量的提高。讲授讨论（多媒体教室）中央电教馆卫星资源浙大网络备课系统10分钟课间休息120分钟教学案例的制作1.了解如何使用备课系统与资源库制作教案2.提供教案设计模板，布置作业。3．了解教学资源的选择、评价、建设、组织与协调的过程与方法。利用备课平台和资源库讲授如何制作一个完整实用的信息化教案。讲授案例

8、分析（多媒体教室）第三天下午时间活动名称目标活动内容培训方法及形式120分钟信息技术与课程整合的案例分析1.理解整合的目的2．评价什么是有效的整合。3．感受理论如何落实到课堂教学。1.国内课例2．国外课例案例教学3.视频分析演示讨论分