基于区域创新能力的标准化促进技术创新的实证分析

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1、颂}j学位论文学位论文原创性声明湖南大学本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:之嘶币学位论文版权使用授权书日期:沙7/年77月易日本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论

2、文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口,在——年解密后适用本授权书。2、不保密口。(请在以上相应方框内打“√")作者签名:导师签名:妙吩邛他支气日期:加7年,1月乃日日期咖/年,,月奶日£硕士学位论文摘要面对全球经济一体化趋势,中国企业所面临的国际竞争日益激烈。企业间的竞争已从品牌、质量和服务的竞争转向了标准竞争。拥有了标准的控制权,将在很大程度上取得行业内的市场主动权,甚至能打开国际市场,提升国际影响力。标准化的水平和规模,已成为衡量企业、地区、甚至国

3、家的技术创新能力和经济实力的重要指标之一。标准化与技术创新关系的现有文献普遍认为,标准化对技术创新有着深刻的影响,但其理论尚不成体系,实证研究也多集中在个别案例分析的方法上,结论不具有普遍性。国内学者在标准化方面的研究很少涉及到理论方面,多为实证研究,且由于数据可得性的限制,现有实证检验也仅局限于全国层面和行业层面,极少有学者从区域入手分析标准对技术创新的影响。从理论和实践两个方面深入研究标准化与技术创新的关系,将为我国标准化工作的进一步开展提供参考依据。标准化从信息提供、规模经济、网络外部性和技术锁定这四个方面对技术创新的产生作用。国

4、家标准和行业标准的存量多的区域,也是专利申请量多、占全国比重大的区域。运用扩展的知识生产函数,对2000.2009年的省际面板数据在知识生产函数的框架下进行回归分析,从全国层面和区域层面探索标准化与技术创新的关系。实证结果表明标准化投入对技术创新有明显的促进作用,但全国层面的作用高于区域层面,且在区域创新能力高的地区其作用更加明显。在区域创新能力低的地区,从标准的制定、实施,到为技术创新、再创新提供平台,再到产生技术创新的产出即专利技术,都会存在一定的时间滞后,且标准在落后地区比FDI有更大的作用。最后,根据理论分析和实证检验,提出相关

5、的政策建议,以期对我国标准化的发展有所帮助。关键词:标准化;技术创新;区域创新能力lI基于区域创新能力的标准化促进技术创新的实证研究AbstractWiththeglobalizationofeconomy,Chineseente叩risesarefacingfierceintemationalcompetition.Competition跚ongente印riseshasconVertedfromtheaspectofbrand,qualityandservicetothefieIdofstandards.Oncetheente印ri

6、setakesthestandardundercontrol,itwiUhaVeala唱emarketpowerinthecertainindustry’andevenhavemarketinfluenceglobally.Tllelevela11dscaleofstandardizationhaVebeentakenaSoneofimportamindicatorsmeasuringthecapacityoftechnicaliImoVationandeconomyinaco叩oration,withinanareaandeVenth

7、ewholecoumry.Then,towhatextentdoesthestalldardizationaffectthetechnologicaliImoVation?Andwhatkindsofcharmelsdoesthes伽fldardizationgotllroughtopromotethetechnologicalinnoVation?AccordingtotheexistingliteratureontherelationshipbetweenstandardizationaIldteclⅡlicali皿oVation,

8、standardizationhastremendousef梵ctsontothetechnicalinnovation,withlittlesystematictheorybase.MoreoVer,em

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