【硕士论文】基于人力资本的人力资源开发与管理研究.pdf

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1、摘要知识经济时代的到来，决定了企业人力资本的重要价值和地位。知识经济时代的到来，又为人力资源转化为人力资本创造了条件。中国是人力资源大国，但却不是人力资本强国，如何将人力资源转化为人力资本，为经济社会发展做出贡献，是管理的重要任务.本论文的研究是将人力资本的投资有利于或能够推动经济增长这一结论作为基本命题，在学习和吸纳经济学人力资本理论的基础上，以人力资本理论为指导，以管理学、心理学等学科的理论成果和研究方法为基本手段，结合目前人力资源开发与管理中存在的何题，分析如何将入力资源转化为入力资本，以更好地促进

2、企业绩效的提高和社会经济的发展。论文丰富了人力资本理论，促进了人力资本理论在实践中的应用与发展，并深化了人力资源管理理论和实践，具有一定的理论意义和实践价值.本论文的研究思路是将人力资本的概念和理论贯穿于人力资源开发与管理的实践中，使用实证分析和规范分析相结合的方法、跨学科的研究方法以及问卷调查法等手段，构建新的人力资源开发与管理体系，用以指导人力资源开发与管理的实践工作。首先，论文对人力资源和人力资本的概念及其特征进行分析，提出构建基于人力资本的人力资源开发与管理体系的意义及基本框架，并在该体系的基础上

3、，对人力资源的各个环节进行基于人力资本的分析，形成具有指导性的实践措施。论文共包括八个部分.第一章，绪论.第二章，文献综述。通过对人力资本的理论发展和人力资源管理理论的发展进行回顾和综述，在此基础上得出结论—人力资本理论的发展和人力资源管理理论的发展殊途同归，都集中在人力资本的管理和运营上，由此展开本论文的阐述。第三章，提出基于人力资本的人力资源开发与管理的框架，为以下各章的分析提供基础。第四章，招聘—人力资本的选择。招聘是企业人力资源转化为人力资本的源头，论文分析了招聘过程中的逆向选择、信号传递以及对称

4、无知，并针对招聘中的这些问题提出建立人员信息甄别制度和人员信号传递制度。第五章，培训—人力资本的投资。分析了人力资本投资是企业形成人力资本的必要条件以及培训是企业人力资本投资的主要方式。在此基础上，阐述了影响企业培训的因素，.并探讨了培训投资方式、培训内容和培训方法，以提高培训投资的收益率。第六章，人力资本的激励。探讨如何使用激励措施促使潜在的人力资本转化为现实的生产力，针对人力资源中的激励不足，提出产权明晰是人力资本激励的首要条件，建立基于人力资本的激励措施。第七章，考核—人力资本的价值计量。首先分析了

5、人力资源的绩效评估主要评估了企业的个体和群体的绩效，基于人力资本的评估主要针对人力资本创造的价值，提出人力资本价值的货币计量和非货币计量方法。第八章，结论.论文的创新首先在于对人力资本的心理学分析。在人力资本内涵的界定中，提出心理健康是人力资本重要方面的观点。特别是在新的时代，随着社会的不断发展，人们面临的压力越来越大，随之出现的心理问题和心理障碍也越来越多。心理健康已经成为影响许多人力资本发挥其积极性和创造性的关键因素。因此，本论文提出了人力资本包含心理健康内涵的新见解。此外，在各章的具体分析过程中，除

6、了采用经济学的理论外，还采用心理学、管理学的理论分析，使得对人力资本的分析更加全面和深刻，运用其指导人力资源的开发和管理更加具有科学性.其次，构建了基于人力资本的人力资源开发与管理的框架。人力资源并不等于现实的生产力，人力资源只有转化为人力资本，才能创造出经济价值和社会价值。目前，我国学者已经开始探讨如何将人力资源转化为人力资本，提出了人力资本管理和运营的概念，但是，从人力资源管理本身来探讨如何将人力资源转化为人力资本的还未见到。本论文提出的这个框架，可以更好地指导企业人力资源开发与管理的实践，促进人力资

7、源向人力资本的转化。关键词:人力资本人力资源开发与管理1.导论1.1研究背景1.1.1知识经济时代的到来知识经济时代的到来，决定了企业人力资本的重要价值和地位。首先，企业拥有人力资本的数量和质量是企业竞争力的源泉。人的知识、技能以及创新精神和创造能力是知识经济时代最重要的生产力资源和经济发展的原动力，企业的竟争力体现在企业的资源配置能力、战略创新能力、技术创新能力和制度创新能力。要应对激烈的市场竞争，企业必须提高竞争力，增强企业的各种能力，这一切都取决于企业拥有的人力资本的数量和质量。其次，人力资本的积累

8、和提高有助于提高劳动生产率。知识经济时代，“知识密集型产业”将取代传统的“劳动密集型产业”，人力资本的提高可促进生产过程中有效劳动投入增加或物质资本利用效率的改善，提高劳动生产率并使产出以更快速度增加;人力资本积累会导致劳动者素质的提高，而劳动者素质决定了投入生产中的劳动质量的高低。加强人力资本的积累，提高人力资本的质量，对于企业保持旺盛的生命力至关重要。知识经济时代为人力资源转化为人力资本创造了历史条件。1991)年联合国研