【7A版】高中学霸学习方法与技巧-尖子秘籍.doc

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1、【7A版】高中学霸学习方法与技巧-尖子秘籍【7A版】高中学霸学习方法与技巧-尖子秘籍一个人一生只3天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返，今天已经和你在一起，但很快就会过去;明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有3天!对我们每个人来说，“昨天”已经过去无法捉回来，“明天”是个未知数。唯一能抓住的就是今天。抓住了每个今天，也就抓住了每个昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。虚度今天就是糟蹋了昨天，丢失了明天。无论什么人，要想今天胜过昨天，明天又胜过今天，只有努力于今天。一、立志是学习【Study】动力的源泉微生物学家、化学家巴斯德说过：“

2、立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。”【7A版】高中学霸学习方法与技巧-尖子秘籍【7A版】高中学霸学习方法与技巧-尖子秘籍作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习【Study】，努力争取优异的成绩。二、跨越好从初中到高中的学习【Study】台阶初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习【

3、Study】的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学习【Study】内容、学习【Study】方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习【Study】，是非常必要的。相对初中的学习【Study】，高中的学习【Study】跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的【7A版】高中学霸学习方法与技巧-尖子秘籍【7A版】高中学霸学习方法与技巧-尖子秘籍学习【Stu

4、dy】对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习【Study】上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习【Study】方法，学好高中的课程。三、寻找一套适合自己的学习【Study】方法【7A版】高中学霸学习方法与技巧-尖子秘籍【7A版】高中学霸学习方法与技巧-尖子秘籍学习【Study】方法是多种多样的，每个同学都应根据自己的特点，逐步摸索出一套适合自己的好的学习【Study】方法。下面提出一些高中

5、阶段一般较为适合的学习【Study】方法，供同学们参考。1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习【Study】来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好；物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好；政治课的学习【Study】，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。作为一个中学生，在全面发展的基础上，也要培养自己的个

6、性特长。培养自己的个性特长，有两方面的含义。一是对自己准备选考的X科目，既要培养对它的兴趣，又要努力把这个X科目学得较好。第二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能，如电脑技术、书法、绘画、音乐、体育等，力争达到较高的水平。要摆脱那种千人一面的传统轨道，让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。你有哪一项特长，你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手，展示你的才华。2.学会读书成功的学问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。”作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。(1)正确使用课本【7A版】高中学霸学习方法与技巧-

7、尖子秘籍【7A版】高中学霸学习方法与技巧-尖子秘籍课本，是教与学的根据。要学习【Study】好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的学习【Study】环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。高中生科学预习十法 一：预习是学习【Study】的重要环节　　顾得

8、上听讲，就顾不上思考，其根本原因就是没有充分地课前预习。课前预习虽