【5A文】名校名师之部编人教版小学英语六年级上册全套教案.doc

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时间:2019-01-30

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1、【5A文】名校名师之部编人教版小学英语六年级上册全套教案六年级英语新教案word版【5A文】名校名师之部编人教版小学英语六年级上册全套教案Unit1 HowcanIgetthere?第1课时 Unit1 PartA(1)1.能够理解对话,并学会运用句型“Whereisthe…?”问路。2.能够学会运用单词或短语“near,nextto,behind”等表述方位。1.运用句型:Whereisthe…?It'snear/nextto/behind…2.运用句型问路,表述方位。运用句型问路,表述方位。地图、明信片、PPTSt

2、ep1 Warmup1.Greeting2.Freetalk可以适当围绕本单元话题展开。【5A文】名校名师之部编人教版小学英语六年级上册全套教案【5A文】名校名师之部编人教版小学英语六年级上册全套教案六年级英语新教案word版Step2 Presentationandpractice1.在黑板上画一座房子和一个机器人,指着机器人说:Who'sthat?学生回答:It'sRobin.再指着房子说:WherecanwefindRobin?学生回答:Inthemuseum.出示感叹句:Whatagreatmuseum!2.出

3、示一张明信片,说:It'sapostcard.WuYifanwantstosendapostcard.Whereshouldhego?引出单词postoffice。3.出示一张地图,问学生:Whereisthepostoffice?出示单词:nextto,near,behind。利用三个例句结合图片理解nextto,near,behind。4.在学生理解三个方位介词后,小组活动,利用方位介词描述途中各个场馆的位置。5.展示课件。6.Let'stry&Let'stalk让学生阅读听力题目,然后听录音独立完成内容。7.出示

4、对话内容,请学生听录音,然后朗读对话。8.学生进行操练,先同桌互练,再在全班表演。Step3 Consolidation&Extension1.出示简单的地图,请学生根据地图来描述位置。2.根据学生的描述,请学生说一说我们都学过哪些方位介词。教师帮助学生总结,然后以小组为单位造句。Step4 SummaryStep5 Homework完成《探究乐园·高效课堂》中的相关习题。【5A文】名校名师之部编人教版小学英语六年级上册全套教案【5A文】名校名师之部编人教版小学英语六年级上册全套教案六年级英语新教案word版Unit1

5、 HowcanIgetthere?Whereisthe…?It'snextto/near/behind…第2课时 Unit1 PartA(2)1.能够听、说、读、写单词:sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital。2.能够用句子“Whereisthecinema?It'snexttothebookstore.”来替换有关询问和回答位置的表达。掌握四会短语和Let'slearn部分中运用方位介词表述位置。能在实际情境中运用所学句子进行有关方位的询问及回答。地图、机

6、器人图片、录音、单词卡片、PPTStep1 Warmup复习对话,教师请学生两人一组表演朗读对话。Step2 Presentationandpractice【5A文】名校名师之部编人教版小学英语六年级上册全套教案【5A文】名校名师之部编人教版小学英语六年级上册全套教案六年级英语新教案word版1.出示Robin图片,并说:WherecanwefindRobin?引导学生说出单词sciencemuseum。2.出示地图,并说:WuYifanwantstosendapostcard,it'snearthemuseum.Wh

7、ereisit?引导学生说出单词postoffice。3.根据地图继续引导学生:WuYifanwantstobuysomebooks,theplaceisnexttothepostoffice.Canyoufindwherehewantstogo?4.以同样的方法教单词cinema和hospital。5.领读单词,学生小组内读单词,相互纠正发音。6.利用地图,请学生描述每个地方的位置。7.学生进行操练,先同桌互练,再在全班表演。8.展示课件。Step3 Consolidation&Extension请学生拿出事先画好的

8、地图,两人或四人为一组,以一问一答的形式描述地图上的位置。教师请个别小组展示对话。Step4 SummaryStep5 Homework完成《探究乐园·高效课堂》中的相关习题。Unit1 HowcanIgetthere?Whereisthecinema?It'snextto/near/behindthe…【5A文】名校名师之部编人

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