【硕士论文】基于BS架构的游戏化网络学习社区设计研究——以师范生实习辅助平台的设计为例.pdf

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时间:2019-01-30

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1、论文肌竺淼萋鍪矍鸳藉啬旱誓蒿翟荨雯蔫计研究学科专业:教育技术学学位申请人:刘太如指导教师:孟琦鲍贤清摘要2008年以来,社交网络平台(SNS)成为互联网应用热点,国内社交网络平台的翘楚——校内网和开心网,为了吸引更多的用户,纷纷采取了各种措施,其中最为有效的则是基于社交平台的游戏策略,如著名的开心农场,买房子等游戏,迅速风靡全国。这种SNS加游戏的搭配方式,也引起了广大学者的关注。如果能够将其应用到教育领域,将会大大提高网络远程教育的效率。本论文首先采用文献研究法,分别对教育游戏和网络学习社区进行分析,总结出教育游戏和网络学习社区的特点,指导游戏化网络学习社区的构建研究。然后对游戏化的网络学习

2、社区进行文献研究,总结出当前研究中存在主要问题,即一、没有阐述清楚教育游戏与网络学习社区的融合机制;二、对游戏化网络学习社区学习内容的呈现没有进行深入研究。针对以上两个主要问题,探讨相应的解决方式和游戏化网络学习社区的组成部分,然后提出游戏化网络学习社区的构建模型,并根据模型,采用基于设计的研究方法,开发出一套针对教育技术本科生实习的辅助平台,从而佐证游戏化网络学习社区的构建模型。师范生实习辅助平台的开发分两步走,第一步采用游戏化网络学习社区的浅游戏化方式进行开发,第二步,试用反馈后在浅游戏化基础上进行迭代,开发适度游戏化的网络学习社区。在游戏化网络学习社区的开发过程中应该注意游戏化的度的把握

3、,游戏的核心机制是一把双刃剑,只有合理的把握游戏化的度,才能实现游戏化的最高“性价比"。此外,在游戏化网络学习社区中还要兼顾效率和质量的关系,游戏化网络学习社区并不是万能的,只有在离散条件下,学习内容较难理解或较抽象的概念以及不宜用文字表述的经验性内容状态下,游戏化网络学习社区才能发挥最大的效果。在平台开发过程中,充分的利用开源软件能够有效的提高开发效率,开源软件开放源代码,可以在源代码基础上进行自由更改,从而快速的组合出所需的系统。关键词:游戏化网络学习社区内容呈现设计教育游戏论文类型:应用研究上海师范大学硕士学位论文第一章引言第一章引言帚一旱jl置1.1选题依据网上教育日益流行,各个学校开

4、始开展网上教学,各种培训机构开展了网上培训,高校科研人员也开始进行网上教研。根据CNNIC的数据显示2008年中国网上教育的网民数量达到4900万人。网上教育正在逐步成为网上应用的新热点。网上教育的网民基数大,但是其占网民总数的比例只有约16.4%,而且网上教育的使用率明显偏低,2008年的使用率甚至比2007年下降了0.1的百分点,这不能不引起我们的关注。2008年可谓是社交网络平台(SNS)年,以校内网和开心网为代表的社交网络平台成为大家茶余饭后谈论的焦点,而社交网络平台中的应用之一——网络游戏,则更加吸引人的关注,开心农场、买房子、买卖好友⋯⋯等一系列的游戏让广大网民兴奋不已,甚至有人通

5、宵等待“偷菜”,人们对这些游戏的狂热程度可见一斑。这种新颖的游戏推送方式,赢得了广大网民的喜爱。专业的敏感让我意识到如果将这些游戏理念应用到在线学习上,将会大大提高学员的学习兴趣,从而整体提升学习的参与度,提高学习效率。如果应用成功,肯定会在死水般寂静的虚拟学习社区中掀起阵阵波澜。因此,’利用游戏化的网络学习社区进行教学成为大势所趋。所以我选择对游戏化网络学习社区的设计进行研究,以期推进网络教育的进程。1.2课题意义建构主义代表人物DavidH.Jonassen在1995年提出,“最具有实用性且有趣的技术应用是,使学生进行知识建构而非复制;对话而非接受;⋯⋯"(DavidH.Jonassen,

6、1995),同时他还认为支持知识扩展的环境的设计应该提供如下要素:(1)有意义的真实情景,来学习和使用所构建的知识;(2)与学生协作,与教师协作,教师不应是知识供应商,而应该是教练、导师。1那么符合这些要求的1(美)BeverlyAbbey.教学与认知发展新视角[M].丁兴富等译.北京:中国轻工业出版社,2003:32—400.jjd斗地主http://www.live-in-gz.com/jjd斗地主http://www.live-in-gz.com/第一章引言上海师范大学硕士学位论文学习环境应该是什么样子呢?网络游戏能够提供多种媒体的呈现方式,诸如视频、音频、动画等形式,能够提供真实环境的

7、模拟,有助于学习者知识的建构;游戏的可玩性又会吸引学习者的参与,使得学习者增加主动学习的愿望;游戏的挑战性能够使得学习者获得满足感和自豪感;游戏的目标导向性,又会使得学习者朝着既定目标前进,而不会在学习的道路上迷失;游戏还具有自定步调的优点,使得学习者能够针对自身情况调整学习进度,适合进行个别化学习;游戏还能提供实时反馈,逐步激发学习者的学习兴趣。网络学习社区的最大优点就是社会化和共享。社会化的网

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