【五优文】知名国内百佳特色幼儿园十三五发展规划方案书.doc

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1、【7A版】知名国内百佳特色幼儿园十三五发展规划方案书【7A版】知名国内百佳特色幼儿园十三五发展规划方案书SG市SR区NB实验幼儿园在上级领导支持下，全体员工通过共同努力为幼儿园赢得了较好社会声誉和集体荣誉，“十二五”期间被评为全国百佳特色示范幼儿园、全国幸福教育梦示范幼儿园、全国校园文化创新单位、全国国际象棋特色幼儿园、SG市五星级幼儿园，SG市文明和谐单位标兵，在SR区成为一所有一定声誉的GR省示范幼儿园。为了追求全面和谐地发展，我们将进一步创新开拓，特制订本规划。一、幼儿园概况1、园舍条件有大改观实验幼儿园的优势在于有一个

2、好的领导班子，有一支业务过硬的教师队伍。20PP年区委区政府为实验幼儿园进行加固改造，园舍条件有大改观，设施设备基本符合教育要求。2、教学设备得到完善为了提高教育质量，在这几年中，幼儿园添置了多媒体设备，五年内初步实现了幼儿园内外网站通、电脑视频监控系统、电子大屏、每班配备了电视钢琴等。建成了实验幼儿园数字化管理平台，3、教师学历有所提高实验幼儿园在册的RR名教师的学历水平，本科学历达R人，大专R人，普通话达标率100%。二、发展优势1、制度化的管理机制已成为幼儿园发展的基石以法治园、以德立园是幼儿园办园五优版实用精品文档【7

3、A版】知名国内百佳特色幼儿园十三五发展规划方案书的根本。在规范幼儿园办学过程中，建立和完善了实验幼儿园各项管理制度，建立了民主管理的体系。支部、行政、工会合力，坚持以规范园务公开工作为抓手，提高了中层干部的管理能力，形成了团结凝聚的领导班子。2、教师的专业能力有所提高根据教育局十三五发展规划：我园坚持以教师自我发展为本，为教师提供必要的条件，在同步发展中不断优化师资队伍。我园建立了教师专业发展阶梯：教师—→合格教师—→骨干教师—→特色教师—→专家教师。3、国际象棋教育的特色已初步形成近几年，我园把开展国际象棋活动作为办园特色，

4、探索将国际象棋特色教育和游戏活动相融合，加强园本课题的研究，形成教育特色。三、存在的困难及新的挑战1、硬件方面园舍方面已经大有改善，但硬件方面园舍设备还远远不足。2、软件方面A.服务经验有待加强。幼儿园教职工的服务意识与经验，还需要拓展，与时俱进进一步提高。B.幼儿园核编RR人。其中管理岗位R人，专业技术人员人，工人R人，现有教职工RR人，在岗在册RR人(其中R人外调，)正式教师R人，临聘教师R人，短缺RR名教师。四、幼儿园发展指导思想幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，它是学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育要在先进的教

5、育思想指导下，全面落实SG市幼儿园课程标准。1、幼儿为本，适度超前根据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，坚持幼儿教育适度超前教育的原则，形成0—五优版实用精品文档【7A版】知名国内百佳特色幼儿园十三五发展规划方案书6岁早教一体化的教学，使学前幼儿的教育需求得到充分满足。2、特色为主，全面提高幼儿园在落实SG市课程标准过程中要传承和创新自己的特色。在今后发展的五年内要保持国际象棋游戏课程研究的特色，形成国际象棋教学特色课程。3、理念为先，和谐发展全体教师认同“教师发展是幼儿园最为有效的保障”这一理念。幼儿园创造各种条件，使

6、教师具备实施学前新教材的知识和技能，全面提高教师的业务素质，促进有效教育的真正落实。五、办园理念我们的办园理念——“以人为本，开发潜能，和谐发展”1、以人为本”——幼儿园的教育以孩子的发展为本，是幼儿园各项工作的出发点和工作的目标归宿。幼儿园要教育面向全体幼儿，承认孩子的差异。2、“开发潜能”——幼儿园的教育要为孩子的终身发展负责，要为孩子的德智体美发展负责、要为孩子的个性特长发展负责，从孩子的差异出发，根据不同幼儿的特点开展教育，让孩子得到充分发展。3、“和谐发展”形成和谐教育的办学理念。倡导人与自然的和谐;人与人的和谐;人

7、与社会的和谐;自我的和谐。4、“以人为本，潜能开发、和谐发展”就是以幼儿为本，在活动中挖掘培养一切幼儿的潜能;以教师为本，在工作中挖掘利用一切教职员工的潜能。实施开发幼儿潜能的教育，形成全面和谐发展的理念。六、发展目标1、办园目标全面贯彻教育方针，全面实施新教材，努力建设办学理念新、师资力量强、教育管理好、保教质量高的“学园、乐园、花园”五优版实用精品文档【7A版】知名国内百佳特色幼儿园十三五发展规划方案书式的幼儿园。争取在五年内把实验幼儿园办成一所具有国际象棋特色的省级幼儿园。2、办园目标的内涵A.办学理念新——幼儿园善于把

8、科学的教育思想和观念转化为符合本地区、本园实际的教育理念。B.保教质量高——儿童在学习、、生活、游戏及社会性情感等方面发展良好。保教工作被社会认可，家长满意率高。C.师资队伍强——教师的教育观念新、掌握先进的保教理论和方法、会运用现代化教育手段，有一些区级知名度的教师。R.教