外生菌根真菌乳牛肝菌属内不同菌株分子鉴定及遗传关系的研究

《外生菌根真菌乳牛肝菌属内不同菌株分子鉴定及遗传关系的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、摘要选取分离于不同地点、不同宿主的子实体或菌根的27株乳牛肝菌属真菌，使用ITS—RFLP和rDNAITS序列分析对其进行分子鉴定和遗传多样性研究，并构建进化树对其系统发育进行探究。经序列比对分析，SPI、SP2、SP3、SP4、SP5、SP6、SP7、SP8、SP9、SFl、SF2、SF3、P．Lac～l、P．Lac一2、37、3”、3#属于褐环乳牛肝菌(SMllus．1uteus)。根据序列相似系数将27株乳牛肝菌属真菌分为3个遗传类型。ITS-RFLP方法将27株乳牛肝菌属真菌分为两个酶切图谱，序列分析结果和酶切图谱基本吻合，樟II和l”与其余菌株的遗传距离较大。其原因可能是宿

2、主和生境的影响。序列分析方法能够更准确地分析出遗传差异，但ITS-liFLP方法更简单、实用，可以用于初步的菌株鉴定。两种方法结合可以更有效和准确的研究外生菌根真菌的分子鉴定和遗传多样性。关键词：外生菌根真菌；乳牛肝菌属(Suillus)；ITS：分子鉴定；遗传多样性：ITs一盯LP；序列分析MolecularIdentificationandGeneticRelationshipsofEctomycorrhizalFungusSuillusStrainsIsolatedfromInnerMongoliaAbstractT11emolecularidentificationandge

3、neticdiversityof27$uillusstrains劬mdifferenthostsanddifferentsiteswerestudiedbasedonthesequencinganalysisofITS，theinternaltranscribedspacerregionoftheribosomalRNAgenes．andITS-耻LP．ThephylogeneticanalysisestablishedthecloserelationshipamongtheseSuillusstrums．ITSsequencesof27Suillusstrmnsweresubjec

4、tedtoaGneBanksearchandSPl，SP2，SP3，SP4，SP5，SP6，SP7、SP8、SP9、SFl、SF2、SF3、RLae-1、RLac·2、37、3’’、3群werebelongedtoSudlusluteuswith99％similaritytoDQ440568linGneBank．27Suillusstrainswereclassifiedinto3genotypesaccordingtothepercentidentityofsequenceandweredividedinto2patternsofITSdigestedwith3restrictio

5、nendonuclease．TheresultsofthesequencingmultiplesequencealignmentanalysisandtheresultsofITS-RFLPweresimilar．Thegreatgeneticdistanceof‘'zhan92”andl“fromothersmaybethe增sultsoftheinfluencebyitshostsandhabitats．AlthoughsequenceanalysisofITSisaccurate，theITS—RFLPissimpleandpracticalandmaybeusefultoth

6、equickidentificationofectomycorrhizalfungi．Itismoreeffectiveandaccurativeforusingthesetwotechniques．Keywords：Ectomycorrhiza；SuillusITS；Genet缸diversRy；MolecularidenaficagonITs—BFLP：SequencinganalysisDirectedby：prof．YanWei(Ph．D)AppIicantforMasterdegree：Irengdinxia(ForestCulttvataon)(collegeofFore

7、sUy,InnerMongohaAgnculturalUmvermty,Huhhot010018，Chma)内蒙古农业大学研究生学位论文独创声明本人申明所呈交的学位论文是我本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢时地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得我校或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料，与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意．申请学位论