河南省兰考县三中卫星部2018-2019学年高一上学期第一次月考历史---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com卫星部2018—2019学年高一上学期历史试题一、选择题。(本大题共30小题，每小题2分，总分60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.族规又称族训、家训、宗约家礼等。清朝《毗邻城南张氏宗谱•家规》记载：“王者以一人治天下，则有纪纲；君子以一身教家人，则有家训。纲纪不立，天下不平；家训不设，家人不齐矣。”家训的主要作用体现在（）A.辅助国家法制之所不及B.维持家族血缘伦理C.用来祭祀家族列祖列宗D.强化族人对宗族的依赖【答案】B【解析】【详解】本题考查宗法制的影响，

2、考查学生运用所学知识解读材料和解决实际问题的能力。根据材料“王者以一人治天下，则有纪纲；君子以一身教家人，则有家训”体现中国古代推行家国一体的政治特点，家训起到家族治理的作用。A项不是家训的主要作用，故A项错误；家训作为宗法观念的表现，主要起到维持家族血缘伦理的作用，故B项正确；家训用来规范家族成员行为，主要不是起祭祀列祖列宗的作用，C项错误；家训可以凝聚家族成员，但不能起到强化族人对宗族的依赖作用，D项错误。故选B。2.历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质

3、的特点。材料中“分散性、松散性”的表现是（）A.宗法分封制确立了周王天下共主的地位B.宗法分封制下，地方诸侯有较大独立性C.郡县与封国的并行不利于国家长治久安D.实现了国与家、神权与王权的紧密结合【答案】B【解析】【详解】在西周分封制下，贵族拥有世袭特权，贵族在封地内拥有管理土地和人民的大权，导致国家具有分散性和松散性，故B项正确。周王天下共主不符合材料中“分散性、松散性”特点，故A项错误。郡县与封国并存是西汉初期实行地方制度，故C项错误。国与家、神权与王权的紧密结合是商朝政治制度特点，故D项错误。-14-【点睛

4、】商周的政治制度是中国早期政治文明的形成阶段。在复习时把握一个“主体”、注意两个“角度”、理解三个“特点”。一个“主体”：分封制与宗法制的紧密结合构成了中国早期政治制度的主体。两个“角度”：一是纵向认识早期政治制度对中国社会发展产生的影响；二是横向与古希腊、罗马政治制度的比较，认识世界文明的多样性。三个“特点”：一是以血缘关系为纽带形成的国家政治结构；二是最高执政集团尚未形成权力的高度集中；三是具有相对的延续性(继承性)和稳定性。3.《史记•秦本纪》曰：秦武公十年（公元前688年）“伐邦、冀戎，初县之”；公元前3

5、50年，商鞅下令“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”。这说明秦国（）A.中央集权制度逐渐形成B.分封等级秩序消失C.县制从内地推广到边疆D.郡县行政组织出现【答案】A【解析】【详解】材料反映春秋时期的秦国就存在设置县的地方管理办法，而商鞅变法推广郡县制，故选A；材料没有涉及分封制的信息，而春秋时期礼崩乐坏有一个过程，排除B；材料没有涉及郡县制的地域分布特点，排除C；材料主要是反映秦国郡县制的发展沿革，排除D。4.《全球通史》中指出：“从后来的历史看，秦帝国废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，代之以

6、全中国都能理解的统一文字。由于这种文字所共有的性质，证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂”。这说明秦帝国统一文字（）A.对后来民族统一影响深远B.促进了民族大融合C.有利于秦中央集权的建立D.是君主专制的体现【答案】A【解析】【详解】根据材料“这种文字所共有的性质，证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂”可知，秦帝国统一文字对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远影响，A正确；秦帝国统一文字促进了民族大融合，但是与材料强调的作用“非常有效且持久的统一的粘合剂”不符，排除B；C不符合“统一的粘合剂”，排除A；材料

7、信息无法体现君主专制，排除D。5.宰相的正式官名为丞相。有时分设左右，以右为上，称为“右丞相”，“左丞相”。秦丞相的主要职责是（）A.辅佐皇帝处理政事B.分管国家具体事务C.协助皇帝管理军事D.代表皇帝监察百官-14-【答案】A【解析】【详解】秦朝中央实行三公九卿制度，其中三公分别是丞相、太尉和御史大夫，其中丞相主要是负责辅助皇帝处理政事，故A项正确。分管国家具体事务是九卿的职责，故B项错误。协助皇帝管理军事是太尉的职责，故C项错误。代表皇帝监察百官是御史大夫职责，故D项错误。6.国学大师钱穆认为，中国古代史“前

8、一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是(　　)A.都是地方制度，加强了中央集权B.都顺应了历史潮流．维护了封建统治C.都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D.前者是贵族政治，后者是官僚政治【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是对西周分封制与秦朝郡县制的认识与理解，旨在考灵活运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知，