建构主义学习理论在高职数学教学中应用

建构主义学习理论在高职数学教学中应用

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1、建构主义学习理论在高职数学教学中的应用学位类型:学术型学位学科(专业学位类别):教育学作者姓名:江华作者学号:09041402001导师姓名及职称:周险峰(教授)实践导师姓名及职称:杨厚平(副教授)学院名称:教育学院论文提交日期:2013年6月3日学位授予单位:湖南科技大学ConstructivismlearningtheoryofsocialismintheapplicationofmathematicsteachinginhighvocationalcollegesTypeofDegreeAcademictyp

2、edegreeDiscipline(TypeofProfessionalDegree)PedagogyCandidateJiangHuaStudentNumber09041402001SupervisorandProfessionalTitleProfessorZhouXianfongPracticeMentorandProfessionalTitleAssociateProfessorYangHoupingSchoolSchoolofEducationrdDateJune3,2013UniversityHunan

3、UniversityofScienceandTechnology学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论

4、文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日摘要本文以高职数学教学为主线,以建构主义学习理论为主要指导思想,以如何运用建构主义教学思想来进行高职数学教学为主要研究内容,经过“运用、反思、吸收、建构”的研究思路,将建构主义教学思想运用到教学中去,来解决目前高职教学中存在的一些问题,同时通过观察学生学习的情况来反思已调整教学中不足之处,积极修改,以完

5、成真正意义上的建构,形成具有高职特色的数学课程教学体系。先对当前高职数学教学的存在的问题以及怎样解决问题提出自己的看法,提出全方位的运用建构主义学习理论解决问题,对国内外研究状况进行分析,概述本文的研究意义、研究思路、框架,通过认识建构主义学习理论的主要观点,确定建构主义教学思想的特点为后期研究找到理论支柱。同时通过问卷调查来总结分析目前高职数学教学中存在的一些问题,如不重视教学环境建设,以教师为中心,突略课堂教学气氛与课堂教学质量的关系,不重视合作,不重视教师与学生合作,也不重视学生与学生之间的合作,过于重视抽象

6、思维的训练,不注重与专业课程的有机结合等等问题,为运用建构主义学习理论寻找战场。重点论述了建构主义学习理论有高职数学教学中上如何运用情景设计、小组合作、生活体验、行为引导、自主建构等来改善高职数学教学的现状,通过运用案例来加以说明,强化教师的运用准确度,以提高职数学教学效果与质量,展示了一次高职数学教案,具有一定的实操性,最后提到对建构主义教学思想运用的效果审视,并进一步重申为了保证效果而应注意的一些问题。关键词:建构主义教学观;高职数学教学;情景教学;小组合作;生活体验;行为引导iAbstractsBasedon

7、highervocationalmathematicsteachingasthemainlineandconstructivismlearningtheoryasthemainguidingideology,thispapermainlyresearchesthathowtocarryonthehighervocationalmathematicsteching.Byapplied,reflected,absorbedandconstructed,thispaperresolvessomecurrentproble

8、msinhighervocationalteachingandcarrysontheteachingofhigervocationaltheory.Throughobservingstudents’learningeffects,wereflectsthedefectsofteachingandconstructscharacteristicshigherv

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