技巧啦啦队成套动作中“金字塔”动作特征和未来发展走向

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1、学号：2007020285专业：体育教育训练学研究生姓名：何溪联系电话：13791095369Email：hexi95369@163.com所在学院：体育学院1单位代码10445学号2007020285分类号G831.3硕士学位论文论文题目技巧啦啦队成套动作中“金字塔”的动作特征和未来发展走向学科专业名称体育教育训练学申请人姓名何溪导师姓名崔云霞副教授论文提交时间2010年6月1日2独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果

2、，也不包含为获得（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：导师签字：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签字：签字日期：20

3、1年月日签字日期：201年月日3目录中文摘要.........................................................................................................................IAbstract........................................................................................................................III1前言.

4、............................................................................................................................51.1选题的目的与意义...........................................................................................51.2国内外研究...........................................

5、............................................................61.2.1国内研究现状.........................................................................................61.2.2国外研究现状.........................................................................................91.3啦啦队的发展与现状分析..

6、.............................................................................91.3.1国外啦啦队的发展与现状....................................................................91.3.2国内啦啦队的发展与现状..................................................................112研究对象与研究方法......................

7、.........................................................................172.1研究对象.........................................................................................................172.2研究方法...................................................................................

8、......................172.2.1文献资料法.............