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时间:2019-01-30
《江苏省灌南私立新知双语学校17—18学年八年级上册物理第五章《物体的运动》单元检测试题(附答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五章物体的运动单元测试卷总分:90分;考试时间:60分钟;命题人:范钦明 一.选择题(共10小题,每小题2分,共20分)1.关于误差,下列说法中正确的是( )A.误差是测量中的错误B.只要方法正确,仪器精良,误差就可以消除C.选用精密的仪器,改进实验方法,可减小误差D.误差是测量时态度不认真而引起的2.我国自主研制的大飞机C919试飞期间,一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行,题图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过舷窗所看到的C919图景,已知伴飞飞机的速度比C919的大,则一段时间后科研人员看到的图景可能是( )A.B.C.D.3.2017年4月,中国自主研制的首艘货运
2、飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射,并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接,如图所示,对接完成后,若认为“天舟一号”处于静止状态,则选取的参照物是( )A.地球B.太阳C.“长征七号”D.“天宫二号”4.某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示,设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车.这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵.下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是( )A.以路面为参照物,车是静止的B.以路旁的树木为参照物,车是静止的C.以路旁的房屋为参照物,车是运动的D.以车内的驾驶员为参照物,车是运动的5.针对生活中的一些物理量的估测,下列合理的
3、是( )A.课桌的高度为1.6mB.中学生百米跑平均速度为7.1m/sC.人体的体积为0.5m3D.温暖舒适的气温为37℃6.关于平均速度,下列叙述中错误的是( )A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值B.在相同路程内,物体运动的时间越少则平均速度越大C.做变速直线运动的物体,在不同时间内,平均速度一般不相同D.做变速直线运动的物体,在不同路程内,平均速度有可能相同7.有5把刻度尺:①零刻线一端已磨损的尺;②刻度线模糊不清的尺;③最小分度不是毫米的尺;④比被测长度短的尺;⑤刻度不均匀的尺.这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是( )A.①和②B.②和⑤C.③和④D.5把刻
4、度尺都不行8.小明利用分度值1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm,测量结果应记为( )A.2.35cmB.2.357cmC.2.36cmD.2.4cm9.如图所示,可以表示同一种运动规律的图象是( )A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(4)D.(2)(4)10.关于速度,以下各种说法正确的是( )A.运动路程越长,速度越大B.运动时间越短,速度越大C.相同时间内,路程越长,速度越大D.通过相同的路程,所用时间越长,速度越大二.填空题(共8小题,11-16小题每空1分,17、18小题每空2分,共26分
5、)11.某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据做出了相应的路程﹣﹣时间图象,如图所示,观察甲、乙、丙车的图象,回答下列问题:(1)观察分析丙车图象可知,丙车在AB段处于 状态(填“运动”和“静止”).(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象,在前5秒钟内 车运动的较快,它的速度是 米/秒.(3)观察分析甲或乙运动图象,都是过原点的倾斜直线,由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动,理由是: .12.近期华北各地频发雾霾天气,一些地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报,各地也多次启动重污染天气II级橙色预警,如图是某网站33时
6、发布的唐山地区某天天气预报.PM2.5被认为是造成雾霾天气的“元凶”,它是指空气中直径小于等于2.5 (选填“cm“或”μm“)的颗粒物;通过该网站发布的天气预报可以看出,全天最低气温是”﹣10℃“,读作 .13.小林同学用刻度尺先后四次测量同一物体的长度,记录的数据分别为45.28cm、45.31cm、45.82cm、45.30cm,其中有一个错误数据为 ;去除该错误数据后,为了减小误差,物体的长度应记为 .14.甲、乙两同学在平直的路面上同向进行,他们运动的s﹣t图象如图所示,由此可判断 同学运动较快,开始运动时两同学相距 m,图中的a点表示 .15.仲夏的夜晚,皓
7、月当空,繁星点点,我们漫步在林荫小道,微风和煦,传来阵阵树叶的沙沙声,月光穿过层层叠叠的树叶,在大地上形成一个个光斑,好像在大地上撒了一层碎银…在这美好的夜晚,你可曾想到:月亮相对于地球是 的(填“运动”或“静止”);风吹树叶的沙沙声是由于树叶的 产生的,大地上圆形的光斑实际上是月亮的 .16.我国古书《套买曜》上记载有:“人在舟中闭牖(门窗)而坐,舟行而人不觉”这是运动的相对性的生动描述,其中“舟行”是以 为参照物,“人不觉”是以 为参照物.1
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