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时间:2019-01-30
《江苏省东台市第二教育联盟2017届九年级上学期期中考试物理试题(附答案)$721834》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二教育联盟2016—2017学年度第一学期期中考试物理试题分值:100分形式:闭卷一、选择题(24分)1.以下说法最符合事实的是()A.人正常骑自行的功率约为70WB.中学生从底楼走到二楼做的功约为400JC.室里一支日光灯正常工作的电流约为1AD.安全电压不低于36V2.如图所示,所使用杠杆属于费力杠杆的是( )A.镊子B.扳手C.羊角锤D.老虎钳3.如图所示的四种情景中,人对物体做功并使物体势能增大的是( )A.工人推车,车水平行驶B.将箱子搬到桌上C.举起杠铃不动D.滚动中的足球4.如图所示,几只串联的
2、水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管.下列说法正确的是( )A.水果电池将电能转化为化学能B.一组二极管同时发光说明它们一定是串联的C.二极管是由半导体材料制成的D.如果少串联一个水果电池,二极管将变亮5.如图图形中,属于内能转化为机械能的是( )A.太阳能热水器B.弯折铁丝C.做功冲程D.压缩点火6.小华用如图所示的电路中“探究串联电路电流特点”,实验时发现两只电流表甲和乙的示数分别为0.14A和0.10A,造成电流表数不同的原因可能是( )A.导线有电阻B.电流表的缘故C.L1和L2的电阻
3、不同D.甲比乙更靠近电源正极7.如图所示是蹦床运动员表演的情景,运动员从最低点到达最高点的过程中,运动员的动能和重力势能变化情况分别是( )A.动能减小,重力势能增大B.动能增大,重力势能减小C.动能先增大后减小,重力势能增大D.动能先减小后增大,重力势能减小8.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S闭合后,只有一个电表的指针发生偏转,移动滑动变阻器的滑片,观察到该电表指针位置也改变,则电路故障是()A.变阻器R1短路B.电阻R2短路C.变阻器R1断路D.电阻R2断路甲乙9.如图甲所示,电源电压6V保持不变
4、,当开关S闭合时,灯泡L1、L2均正常发光,电压表示数为如图乙所示,则灯泡L2两端的电压是( )A.3VB.6VC.1.5VD.4.5V10.小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式.他将这辆玩具车的指示灯取下,闭合开关,车轮仍然转动.进一步探究发现,玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的,则该玩具车电路中电动机与指示灯( )A.可以确定,一定串联 B.可以确定,一定并联C.可以确定,串联、并联都行D.需要再断开开关,转动车轮,观察指示灯是否发光.才能判断11.小华用图示装置做“探
5、究弹性势能大小与形变程度关系”的实验,实验时将钢锯条末端压下一定距离后释放,观察棋子跳起的高度,以下设计方案可行的是( )A.只改变棋子的位置,重复做几次实验B.只改变棋子的数量,重复做几次实验C.只改变钢锯条伸出桌边的长度,重复做几次实验D.只改变钢锯条末端扳下的距离,重复做几次实验12.小明想设计一种能反映并可调节温度高低的电热毯电路,其原理是:顺时针转动旋钮型变阻器触片,通过电热丝的电流增大,产热加快,温度升高,反映温度高低的“仪表”(电压表)示数变大.在下图的电路图中,符合设计要求的是()二、填空(29分
6、)13.学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,国旗就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一个______滑轮,它的作用是______,它______(能/不能)省功.14.国庆节前夕,公共自行车出现在东台城道路旁,极大地方便了市民生活,小常租借了一辆自行车,在10s内行使了40m,骑车时受到的平均阻力是20N,这段时间内,他克服阻力做的功为 J,平均功率为 W.在行驶过程中,通过(选填“做功”或“热传递”)方式使自行车的轮胎的内能增加的。15.在家庭电路中,电灯的开关应该与电灯 (串联/并联)相连;如图所示,电
7、水壶与插座上的指示灯是 连接的,若断开插座上的开关,则指示灯与电水壶 (选填“只有一个”或“都不”)工作.SL1L215题16题17题18题16.如图是单缸四冲程汽油机的________冲程,此冲程中,气缸内气体内能.(选填“增大”或“减小”)若此汽油机曲轴的转速为2400r/min,则在1s内,活塞对外做功的次数是________次.17.如图所示的甲、乙两套实验装置,可用来比较不同燃料的热值,小明在燃烧皿中分别放人质量相同的燃料1和燃料2,燃料点燃后对质量都为100g、初温都为20℃的水加热.燃烧相同时间后
8、,甲烧杯中水温为30℃,乙烧杯中水温度为24℃.则此过程中,两杯水的内能_______(选填“增大”或“减小”),此时_______(选填“能”或“不能”)说明燃料1的热值较大[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]判断的理由是。18.在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中,小明和小亮两同学按照如图所示的电路图合作连接了电路.当他们刚连接好最后一
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