材料作文写作技巧(精)

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1、材料作文写作技巧材料作文写作六字诀引、转、联、扣、点、结开头-----引、转中间-----联、扣、点结尾----点、结一：引、转就是开头根据自己所选的立意角度，概括引述相关的原材料。接着对原材料进行议论分析后，并自然地转到自己的话题上来。特别提醒:（1）、引述原材料不是照抄，也不要引述得太多，一般以三五句话为宜。也不要在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，离开了相应的原材料，阅卷老师是不知道你说的“这”指的是什么的。（2）、引述原材料和进行议论分析后，转入的话题便是要提炼出自己的观点句或中心话题句。这是一篇文章有没有思想感情的关键句子，写的时候一定要把

2、它提炼好，写在该段的最后，这样才醒目，在快速阅卷的情况下容易被捕捉到。二:联是文章的主体环节。写作时，围绕自己的中心话题，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事或身边的人和事。若写成议论文，要善于论证自己的观点。可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。可以即摆事实又讲道理。如果写成记叙文，要善于用事件及人物的言行来彰显人物的个性，突出人物的精神品质。也要善于旁征博引经典的诗文、歌词名句或名言警句来帮助抒发感情。特别提醒：在文章的主体部分，一定要言之有物。议论文要有理有据。记叙文的情要缘事而发，也就是要有实实在在人、事。这是作文得分的关键环节。三：扣、点就是要在

3、文章的主体部分和结尾扣住原材料和中心句点明主题，使文章处处照应材料和中心。特别提醒：行文时随时扣材料和中心点题，能使文章主题明确，紧扣中心。即使是快速阅卷，也能给阅卷老师以文章紧扣材料和中心的印象。四：结就是归结。也就是写好文章的结尾段。结尾段或对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召；或照应中心，深化主题。尽量让结尾强劲有力，或余味无穷。特别提醒：结尾是对写作者的思想观点或思想感情的集中而凝练的归纳，也是较能体现作者写作意图的关键段。千万要认真对待。材料作文的写作常患毛病有1、一句也不提原材料；2、对所给材料一字不改地或整段或全文照搬照抄，不善于简明扼

4、要的概括关键内容；3、对所给材料进行解说、或评析、或扩写。以上三种毛病，不论犯了哪一种，作文的任何立意都只是空中楼阁。材料作文中的材料是写作的依据，如果通篇不引原材料就容易偏题甚至离题。整体结构安排：一篇作文最好安排六个自然段第一二段：恰当引述原材料的关键内容，并对引述的材料的内容进行评论，然后将重心巧妙地转移到自己要写的中心话题上来。根据所给材料提炼出自己的认识或观点或中心话题，要尽量写得简洁明白。第三至五段:扣住由材料转移过来的中心观点或中心话题，通个具体内容来表现中心意思。如果写记叙文，就要通过对具体的人、事、景、物的描绘，生动形象的表现主题，应起到以情感人的效果。如果写议论文,就要

5、通过对典型事例或生活现象的分析来表达自己的观点,应起到以理服人的效果。说理的时候,按先古后外或今,最后再谈自己的经历。做到言之有序。第六段:写几句回应材料及中心的话。或深化主题，或得出结论，或引人思考，或发出号召……例文评说、例、2012年高考全国课标卷作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞,他顺手给补了。过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。”船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”修船工说:“我那只是顺手做的一件小事…”船主感激地说:“当得知

6、孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了,觉得他们肯定回不来了,等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度,确定立惫,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。（一）、审题立意修船工涂刷完油漆后发现船底有个小洞，就顺手把洞给补上了。船主拿了一个大红包感谢，修船工却说这是小事，不过是顺手之劳。可据此材料做多角度思考，主要的思考方向有二，一是从修船工的角度，可以谈勿以善小而不为。帮助别人往往是举手之劳，顺手之劳。未必要刻意为之。但是消除了安全隐患，保护了驾船出海者的生命安全，功莫大焉。二可以从船主的角度去写感恩，受到别人的帮助要知道感恩

7、。（写作者可以根据自己的情况选择最佳立意角度。）（二）、构思方略这个材料作文时审题不难，但要立足于读懂材料，抓住核心意思，确定最佳立意角度，联系实际，发挥联想和想象能力，结合自身认识特点，以及掌握的材料，说自己想说的话，写自己想写的事，叙谈自己对事物的认识，表达自己对人生的真实感受。从文体方面说，写成议论文记叙文都可以。但要写出新意，尽量寻找恰如其分又新鲜生动的素材。写作时，要做到言之有序和言之有物。（1）生命就在你的伸