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时间:2019-01-30
《精编2018-2019学年高一上学期物理期末试卷带答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、精编2018-2019学年高一上学期物理期末试卷带答案物理说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间100分钟。答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(每小题4分,共48分;第1~7题为单项选择题,第8~12题为多项选择题)1.下列关于牛顿运动定律的说法中,正确的是( )A.惯性就是物体保持静止状态的性质B.一对作用力和反作用力的作用效果总相同C.物体运动状态改变的难易程度就是加速度D.力的国际单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的2.如图所示,轻质弹簧
2、的上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小铁球,在电梯运行时,乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大,这一现象表明( )A.电梯一定是在上升B.电梯一定是在下降C.电梯的加速度方向一定是向下D.乘客一定处于超重状态3.如图所示,木块A、B放在斜面上静止不动,A的上表面水平,A与B之间、A与斜面之间均粗糙。则木块A受力的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个4.如图所示,一细绳系一光滑小球,细绳跨过定滑轮使小球靠在柱体的斜面上。设柱体对小球的弹力为FN,细绳对小球的拉力为FT。现用水平力拉绳使小球缓慢上升一小段
3、距离,在此过程中,下列说法正确的是( )A.FN逐渐增大B.FN逐渐减小C.FT逐渐减小D.FT先增大后减小5.物块从某一高度自由落下,落在直立于地面的轻弹簧上,如图所示,在A点物块开始与弹簧接触,到B点时物块速度变为零。则物块从A到B的过程中做的运动性质是()A.一直匀加速B.一直匀减速C.加速度先增加后减小D.加速度先减小后增加6.如图所示,m1=1kg,m2=2kg,m1和m2之间的动摩擦因数μ1=0.2,水平面光滑,要使m1和m2之间不发生相对运动,则:F最大不得超过()(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g=10
4、m/s2)A.2NB.4NC.6ND.8N7.小船过河时,船头偏向上游与河岸成α角,船相对静水的速度为v,其航线恰好垂直于河岸,现水流速度稍有增大,为保持航线不变,且准时到达对岸,下列措施中可行的是( )A.减小α角,增大船速vB.增大α角,增大船速vC.减小α角,保持船速v不变D.增大α角,保持船速v不变8.消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是( )A.绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B.绳子对儿童的拉力大于儿童的重力C.消防员对绳子的拉力与绳子对消防员的拉
5、力是一对作用力与反作用力D.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力9.将一个小球竖直向上抛出,最终落回抛出点,若运动过程中所受阻力大小恒定,方向与运动方向相反。则上升过程与下降过程相比较,下列说法中正确的是()A.上升阶段加速度大B.落回抛出点时速度与抛出速度大小相等C.下降阶段加速度逐渐增大D.下降阶段运动时间长10.小球从空中某处由静止开始自由下落,与水平地面碰撞后上升到空中某一高度,此过程中小球速度随时间变化的关系如图所示,则( )A.在下落和上升两个过程中,小球的加速度不同B.小球开始下落处离地面的高度
6、为0.8mC.整个过程中小球的位移为1.0mD.整个过程中小球的平均速度大小为1m/s11.如图所示,质量为m2的物体2放在车厢底板上,用竖直细线通过定滑轮与质量为m1的物体1连接,不计滑轮摩擦,车厢正在水平向右做加速直线运动,连接物体1的细线与竖直方向成θ角,物体2仍在车厢底板上,则( )A.细线拉力为m1gcosθB.车厢的加速度为gtanθC.底板对物体2的支持力为m2g-m1gcosθD.底板对物体2的摩擦力为零12.受水平外力F作用的物体,在粗糙水平面上做直线运动,其v--t图线如图所示,则( )A.在0~t
7、1时间内,外力F大小可能不断增大B.在t1时刻,外力F为零C.在t1~t2时间内,外力F大小可能不断减小D.在t1~t2时间内,外力F大小可能先减小后增大第Ⅱ卷(非选择题共52分)二、填空题:(每空2分,共12分)13.如图所示,两个物块A、B用轻弹簧连在一起,放在光滑的水平面上。物块A质量为2,物块B质量为。现用水平拉力F的作用在B上,使得A、B相对静止一起向右做匀加速运动,则:弹簧弹力的大小为;若某时突然撤去F,则撤去F的瞬间物块B的加速度的大小为。14.实验小组利用右图来探究:“探究加速度与力、质量的关系”。①实验中
8、使用的电火花计时器,应接 电源。A.交流4---6VB.交流220V②在的实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则:小车加速度的表达式为a= 。③消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力,
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