教师技能大赛主持词

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1、教师技能大赛主持词A：绚烂的生命轨迹在不断延续，探索学习的法则在不断更替。B：时间沙漏中细沙的不断堆积，带来的是划时代的改变。A：从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师，老师的角色在不断地变幻。B：从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂，学生的定位也在赋予新的意义。A：今天，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对知识的理解。B：今天，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的能力。A：今天，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板赋予他们全新的角色。B：今天，他们就是老师，而曾经的主角，只是一个普通的学生。A：是的，今天，给我们一个舞台

2、，我们将还你一片精彩！让我们替所有的你们喊出：A、B：我的课堂我做主！A：好，话不多说，让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——老师，看看他会给我们带来怎样的惊喜呢？结尾：A：给我一个舞台，我已还你一片精彩；B：给我们一个机会，我们已创造无数奇迹。A：每一段短短的十分钟，除了紧张还是紧张，但我们完成了第一次，第一次站在这个曾经我们只能仰望的高度；B：每一段短短的十分钟，有遗憾但更多的是收获，合作的快乐，付出的喜悦，永远的记忆。A：今天的我们，或许会有些结巴，但能站在这儿就是一种成功；B：今天的我们，或许不是最好，但今天以后的我们会更好。A：我的

3、课堂我做主，挫折是必经之路；B：我的课堂我做主，让我们以后有机会继续慢慢解说。谢谢！尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家下午好！在这迷人的收获季节里，我们欢聚一堂，共同迎接外国语学院第二届研究生教师技能大赛的到来。我是今天的主持人XX首先，我谨代表外国语学院研究生向一直努力培养我们的老师表示衷心的感谢，向今天能来到本次比赛现场的各位同学表示欢迎！接下来，请允许我隆重的介绍莅临本次比赛现场的评委老师，他们是XXX让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。接下来我将介绍一下本次比赛的方式：每位选手按抽签顺序依次上台进行试讲，每人不超过十分钟，当

4、试讲时间剩余3分钟时，工作人员将举牌进行提示，每五位选手试讲结束后，我们的评委老师将从教学设计、导入环节、课件制作、教师礼仪和板书这五个方面对选手的表现进行点评和评分。本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖共15名。好的，话不多说，我们马上进入到比赛环节，有请1号选手，同时请2号选手做好准备……颁奖：现在到了本场比赛最激动人心的时刻，比赛的结果就在我的手上，首先公布三等奖获奖者的名单，接下来是二等奖的获奖选手，最后，我们一等奖将花落谁家呢？我们用掌声祝贺各位获奖的选手们。我们没有获奖的选手也不要灰心，通过比赛所得到的收获就是我们赢取的财富。最后请我们

5、的评委代表对本次比赛进行总结并提出意见和建议。大赛的帷幕已悄悄降落，比拼的氛围已近尾声，今天，我们在教室技能的舞台上展示智慧，明天，我们将在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望，现在我宣布，外国语学院第二届研究生教师技能大赛圆满结束。请同学们有序离场，请我们的评委老师和选手们上台拍照留念。“状元访”第一届学生教师技能大赛主持词男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！男：我是主持人，XXX女：我是主持人，XXX男：古之圣王，未有不尊师者也女：学者必求师，从师不可不谨也男:欢迎大家来到“状元访”学生教师技能大赛现场。各位同学，在我们人生中的每一个进步，

6、每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：您辛苦了！女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：让我们掌声欢迎他们的到来！男：下面请为我们的比赛致辞。女：老师对我们表达了他的殷切希望，？？？，让我们再次以掌声感谢男：让我们再一次感谢领导和老师们的大力支持与指导，是你们让我们有了这个展示自我，锻炼能力的机会，谢谢你们！女：今天的比赛以模拟课堂的方式进行，每位选手限时20分钟，工作人员会在18分钟的时候举牌示意选手。男：下面我宣布，“状元访”学生教师技能大赛：正式开始！男：首先有请一号选手为我们进行模拟课堂的精

7、彩展示，请二号选手做准备，让我们掌声欢迎！男：十分感谢一号选手的精彩表现。女：或许我还不是最好的，但我一定是最努力的.男：或许我还不是最熟练的，但我一定是最有激情的。女：现在，就跨出迈向梦想的第一步,有请二号选手，同学，请三号选手做准备。男：感谢二号选手的精彩表现！女：我相信我能成为一名合格的人民教师，我深深地爱着这个我梦寐以求的职业。男：我相信我能成为一名合格的人民教师，我有能力驾驭者三尺讲台。女：下面有请三号选手请四号选手做准备。男：十分感谢四号选手的精彩表现。。。女：下面让我们用最热烈的掌声欢迎为本次活动做一点评。女：十分感谢老师的精彩点评

8、！男：接下来，就是我们所共同期待的颁奖典礼！男女穿插：有请一号选手，XXX。二号选手，XXX。三号选手，XXX。四号选手，XXX男：请各