conversation+analysis+on+pride+and+prejudice+from+a+sociolinguistic+perspective

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1、东南大学硕士学位论文ConversationAnalysisonPrideandPrejudicefromaSociolinguisticPerspective姓名：张静申请学位级别：硕士专业：外国语言学及应用语言学指导教师：侯旭2012-05-10摘要自19世纪末起，在西方文体学研究领域，文学研究与语言学相结合成为一种趋势。多年研究表明，文学语言与普通语言之间没有冲突，将语言学方法与文学作品的研究相结合是科学有效的研究方法。作为英国小说家简·奥斯丁的代表作，《傲慢与偏见》自出版以来一直广受读者的欢迎，其引入入胜的爱情故

2、事以及鲜明的人物形象也吸引众多学者、评论家对其进行研究。充满幽默、睿智和讽刺的会话是该小说另一大特点，这些会话在塑造人物、推动情节以及表现主题等方面起着非常重要的作用，因此本论文尝试以会话分析为理论基础，同时结合社会语言学相关理论，分析小说《傲慢与偏见》。作者选取伊丽莎臼与达西、Collins先生、Catherine夫人之间的五段对话为研究对象，在会话分析的框架内选取话题(包括话题发起和话题控制)、话轮分布、话轮控制策略(特指打断和沉默)以及毗邻对作为变量构建定量研究的模型，从而分析伊丽莎白、达西等人的会话结构特点。前人

3、的研究结果表明有权势的一方在会话中应占主导地位，然而《傲慢与偏见》中人物的会话结构特点与前人研究结果有很大的不一致。作者结合当时的社会背景，通过分析这些不一致总结出伊丽莎白、达西等人的性格特征以及小说《傲慢与偏见》的主题。这些结论与前人的研究结果均一致，因此，作者认为此论文所采用的研究方法适用于对小说《傲慢与偏见》的研究。本论文虽然不是针对《傲慢与偏见》的首次研究，但是将会话分析与社会语言学运用于文学作品研究中分析人物性格特征以及作品主题却是一次全新的尝试。作者希望本研究能有助于读者更好的理解小说，同时也希望能进一步探索

4、科学有效并具创造性的文学教学方法，从而提高学生在一定情景中的交际能力。然而由于作者的时间精力和研究能力有限，本论文仍然存在一些不足，如收集人物会话的片面性和分析作品所得结果的主观性，我们期待更进一步的深入研究。关键词：会话分析；社会语言学；《傲慢与偏见》AbstractSincetheendofthe19mcentury,literaryresearchhasbeencloselyassociatedwithlinguisticsinwesternstylisticfield．Ittamsoutthatthereisno

5、contradictionbetween‘‘literarylanguage’’and“ordinarylanguage’’anditisallefficientapproachtostudyliteraryworksbyvirtueoflinguisticmethods．PrideandPrejudice，asEnglishnovelistJaneAusten’Srepresentativework，hasbecomealladvancingsubjectformanyscholarsandcriticsbecause

6、ofitsintriguinglovestoryandvividcharacters．Inaddition，theconversationsinthisnovelarefullofhumor,ironyandwisdom，whichplaysanimportantroleinportrayingcharacters，keepingplotsgoingandrevealthetheme．Asaresult，thethesistakesconversationanalysisaswellastherelativetheori

7、esinsociolinguisticsasthetheoreticalbasistoanalyzethenovelPrideandTheauthorselectsfivepiecesofconversationsrespectivelybetweenElizabethandMr．Darcy,Mr．CollinsandLadyCatherineastheresearchsubjects．Andwithintheframeworkofconversationanalysis，linguisticvariablesconce

8、rningthestructuralfeaturesoftheconversationsaredecidedandthemodelforthepresentresearchisdescribedintermsoffouraspects：(1)topic，consistingoftopic—initiationandt