乡镇党委理论中心组xx年度学习计划

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1、乡镇党委理论中心组XX年度学习计划　　XX年度，乡党委理论学习中心组认真贯彻落实习近平总书记关于“全党来一个大学习”的重要指示精神，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，深入贯彻落实习近平总书记视察安徽重要讲话精神，紧紧围绕党的十九大主题，按照“六个聚焦”的要求，分专题深入学习，在学懂弄通做实上下功夫。　　在学习中，要大力弘扬马克思主义学风，切实提高推动发展、解决问题的能力，坚定自觉地把党中央各项决策部署落到实处，为决胜全面建成小康社会，加快建设“四个岳西”提供坚实的思想保证和理论支撑。　　采取集体学习研讨与个人自学相结合、专题学习与理论研讨

2、相结合等方式，增强学习自觉，创新学习形式，切实提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的能力和水平。　　专题：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，领会精神实质，悟透精髓要义，进一步以习近平新时代中国特色社会主义思想统领新时代各项工作。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会

3、议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌

4、断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他

5、就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制

6、。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　目的要求：深入学习习近平总书记有关重要讲话精神和党的十九大报告精神，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和实践要求，深刻认识新时代、新思想、新矛盾、新目标、新部署和新要求等反映了新时代中国特色社会主义本质特征、发展规律和建设路径，为在新时代条件下坚持和发展中国特色社会主义提供

7、科学理论指引。坚持理论联系实际，坚持学用一致，坚持领导带头，在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，务求取得实实在在的效果。　　学习时间：1月份　　学习形式：集体学习研讨　　责任单位：乡宣传办公室　　第二专题：新时代全面从严治党　　目的要求：深入学习十九届中央纪律检查委员会第二次全体会议精神和习近平总书记重要讲话精神，深刻认识党的建设新的伟大工程，是统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、最终实现伟大梦想的根本保证。全面贯彻党的十九大精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，紧紧围绕坚持和加强党的全面领导，紧紧围绕维护党中央

8、权威和集中统一领导，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设