中学副校长xx—xx学年度工作述职报告_1

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1、中学副校长XX—XX学年度工作述职报告　　一、增强政治理论学习，贯彻落实党的十九大精神　　深入学习习近平总书记系列重要讲话精神、党的十九大报告特别是报告中关于加强师德建设和教师队伍建设的重要论述，在“学通弄懂做实”上下工夫，准确领会基本要求，深刻理解精神要义，全面把握内涵实质，以十九大精神武装头脑，指导实践。把学习十九大精神同“两学一做”学习教育活动紧密结合起来，积极指导和参加所在支部政治学习和组织生活，以《学习宣传贯彻党的十九大、加强学校师德师风建设》为题为支部全体党员上党课。11月23日至25日参加全市县级干部学习宣传贯

2、彻十九大精神培训班，以优异成绩通过“五学”知识测试。　　二、严格自律，坚决遵守党的政治纪律和廉政规定　　牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，坚决执行领导班子议事决策制度，严格遵守党的政治纪律，对党忠诚，坚决执行个人事项和重大问题、重要事项报告制度；严格遵守党风廉政各项规定，加强自我约束，自觉接受监督。　　三、立足本职工作，充分发挥行政支持功能2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会

3、、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意

4、识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝

5、癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项

6、目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸

7、委及有关产业部门的意见。　　以维护学校发展和教职工利益为导向，提高综合服务水平。　　统筹推进文明单位建设和绩效考核工作。对照标准，分析存在的问题，统筹制定工作改进方案，文明单位建设突出做好构建文明特色、打造亮点，加强动态管理和一票否决项的宣传教育，严控风险；绩效考核坚持xx优势标准导向，着力培育工作创新项目，我校顺利通过XX年市级文明单位复评，事业单位绩效考核得分位居全市中上游，学校成功创建首批省级文明校园。　　进一步修订完善职称评审、考勤等事关教师切身利益的办法和规定。为充分发挥职称评审和职工考核导向性作用，进行了专题调研

8、，广泛听取各个层面意见，吸收合理化建议，针对实际操作中出现的问题，对相关规定和办法进一步修订和补充完善。通过七届一次教代会，对教师职称评审推荐和考勤做了最新的规定，这是我们做好相关工作的指南和遵循，也是广大教职工代表的意志体现。　　认真做好思想引领和舆论引导工作。全校上下增强大局意识、全局