中学xx—xx学年第二学期德育处工作计划

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1、中学XX—XX学年第二学期德育处工作计划  一、指导思想  以党的十九大精神为指导,继续贯彻落实科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,以“亲如一家,德润万家”为德育工作指导思想,以实现“自主教育,超越发展”为工作目标,认真落实学校德育工作,抓细抓实抓透学生的养成教育,让学生学会学习、学会生活、学会做人。以“规范管理”为德育工作抓手,加强德育研究及队伍建设,高度重视学生的行为习惯养成教育,努力培养学生的新形象,不断开创我校德育工作的新局面。坚持对班主任工作考核,积极组织实施班主任培训计划,全面提升班主任队伍素质,促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。 

2、 二、中心工作2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神,按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署,以党的政治建设为统领,狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实落细全面从严治党要求,继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改,持之以恒纠“四风”、转作风,充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性,提升党组织的组织力、凝聚力、战斗

3、力,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展,着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍,努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历,丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系,丌仅为从医考提供了新规觇,使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂,耄丏为读考引路,觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时,人们也许会想“为什么恰巧是我”,会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”,往往会使人抱怆上帝癿丌公,抱怆过后,在

4、所剩无几癿日子里,有多少人深入怃耂过生命癿意义呢?我们无法预知死亜,但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么,戒多戒少,觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯,同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨,保罗没有用乐观癿觊诧,也没有用悲观癿措辞,他就像一位友善癿邻居一样,坐在花园癿长椅上,轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调,道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景,产品市场需求广阔,有较强市场竞争能力,能在较短时间内产生显著的经济效益,对优化全省产品结构和产业结构有带动作用;项目产品符合国家技术和产业政策,属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能

5、与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域;项目有一定的工作基础,已完成研究开发,技术成熟,具备产业化条件;优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担,实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力,运行机制灵活、高效,企业资信状况好:领导班子科技意识强,有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。  根据学校工作计划,围绕学校中心工作,以规范德育管理工作为重点,进一步创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好

6、学生行为习惯养成教育工作,加强学生安全教育;认真开展励志教育活动和读书节活动,加强学生社团课程化建设;进一步规范文明班级工作量化考核,强化班级卫生、班集体建设、三操---广播操、跑操、眼保健操的评比、遵纪守法教育;继续细化及推行学生会自我管理;充分利用班主任绩效考核杠杆,进一步提高班主任工作的积极性,加强班主任队伍建设;认真组织实施班主任培训计划,提高班主任素质;加强班会课程化建设,修订班会校本教材;加强学生心理健康教育;加强班干部队伍建设;重视学生特殊群体的管理与教育。  三、工作重点  .继续加强德育队伍建设  积极探索自主管理的模式,全面提高学生自主管理的能力,构建“自主管理

7、”特色。  本学期,要实践中积极探索自主管理的模式,全面提高学生自主管理的能力,打造我校德育管理特色。使全体教工牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作。学校的德育管理推行“以行政班子管理为核心,以年级组管理为主体,以班级管理为基础”的三级管理体制。形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路

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