matlab实用教程

matlab实用教程

ID:31979867

大小:5.72 MB

页数:255页

时间:2019-01-30

matlab实用教程_第1页
matlab实用教程_第2页
matlab实用教程_第3页
matlab实用教程_第4页
matlab实用教程_第5页
资源描述:

《matlab实用教程》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、重点大学计算机基础课程教材MATLAB实用教程徐金明主编徐金明张孟喜丁涛编著清华大学出版社北京交通大学出版社·北京·内容简介本书包括MATLAB7.0语言基础、基本应用、高级应用三部分。语言基础包括语言入门、程序设计基础、矩阵线性代数算法实现;基本应用包括数据处理、数值计算、符号运算、图形处理;高级应用包括图形用户界面编程、工具箱使用、模型使用、外部接口等。本书系统全面,内容合理,实例丰富,层次清晰,使用方便,适用性强,可作为高等学校理工科专业本科生、研究生的教学用书,也可供有关科研和工程技术人员参考使用。版权所有,翻印必究。举报电话:010-62782989135012566781380

2、1310933本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。本书防伪标签采用特殊防伪技术,用户可通过在图案表面涂抹清水,图案消失,水干后图案复现;或将表面膜揭下,放在白纸上用彩笔涂抹,图案在白纸上再现的方法识别真伪。图书在版编目(CIP)数据MATLAB实用教程/徐金明主编.—北京:清华大学出版社;北京交通大学出版社,2005.7(重点大学计算机基础课程教材)ISBN7-81082-527-5Ⅰ.M⋯Ⅱ.徐⋯Ⅲ.计算机辅助计算-软件包,MATLAB-高等学校-教材Ⅳ.TP391.75中国版本图书馆CIP数据核字(2005)第048502号责任编辑:谭文芳出版者:清华大学出版社邮编:

3、100084电话:010-62776969http://www.tup.com.cn北京交通大学出版社邮编:100044电话:010-51686414http://press.bjtu.edu.cn印刷者:北京东光印刷厂发行者:新华书店总店北京发行所开本:185×260印张:16字数:409千字版次:2005年7月第1版2005年7月第1次印刷书号:ISBN7-81082-527-5/TP·196印数:1~5000册定价:23.00元本书如有质量问题,请向北京交通大学出版社质监组反映。对您的意见和批评,我们表示欢迎和感谢。投诉电话:010-51686043,51686008;传真:010-

4、62225406;E-mail:press@center.bjtu.edu.cn。2出版说明进入21世纪,随着国家信息化步伐的加快及各行业信息化进程的不断加速,社会对专业(非计算机专业)人才的信息技术能力要求越来越高。为了适应社会对专业人才的要求,全国各高校在重视专业知识培养的同时也非常注重计算机应用能力的训练,即信息技术能力的培养。计算机应用水平已成为衡量高校毕业生综合素质的突出标志之一。为此,各高校加大了使用计算机科学等现代科学技术提升、改造传统学科专业的力度,从而实现传统学科专业向现代信息社会学科专业的发展与转变。在发挥传统学科专业师资力量强、办学经验丰富、教学资源充裕等优势的同时,

5、不断更新其教学内容、改革课程体系,使学科专业的教育与社会信息化发展趋势相适应。计算机基础课程教学在改造传统学科向现代信息社会学科转变起到了至关重要的作用,学科专业中的计算机基础课程设置、内容体系和教学手段及方法等也具有不同于以前传统学科的鲜明特点。为了配合各高校现代学科专业(非计算机专业)的建设和发展,急需出版一批内容新、体系新、方法新、手段新的高水平计算机基础课程教材。但是计算机基础教育的发展只有短短的二十多年时间,其覆盖的专业门类繁多,涉及的学校类型各异,不同的高校在开展计算机基础教育时还存在各自的认识。目前,非计算机专业的计算机课程教材的建设工作仍滞后于教学改革的实践,如:现有的计算

6、机课程教材中有不少内容陈旧,重理论、轻实践,不能满足教学计划及课程设置的需要;一些课程的教材可供选择的品种太少;一些基础课的教材虽然品种较多,但低水平重复严重;有些教材内容庞杂,书越编越厚;专业课教材、教学辅助教材及教学参考书短缺,等等。这些都不利于学生自学能力的提高和全面素质的培养。可见,高等学校计算机基础教育和教材建设正面临新的形势和任务。重点大学的教学与科研氛围是培养面向信息社会一流专业人才的基础,其中教材的使用和建设则是这种氛围的重要组成部分,一批具有特色优势的非计算机专业的计算机教材作为各重点大学的重点建设项目成果得到肯定。为了展示和发扬各重点大学在非计算机专业上计算机教育的优势

7、,同时以教材展示各重点大学的优秀教学理念、教学方法、教学手段和教学内容等,在相关教学指导委员会专家的指导和建议下,我们规划并组织出版了本系列教材,以满足非计算机专业计算机课程教学的需要。本系列教材在规划过程中体现了如下一些基本组织原则和特点。一、强调应用。本系列教材面向非计算机专业学生,从应用目的出发,强调计算机在各专业中的应用。在教材内容上坚持基本理论适度,反映基本理论和原理的综合应用,强调实践和应用环节。二、内容新颖

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。