小学英语教师业务考试卷

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2、名　　　　　　　　　　单位　　　　　　　　　　◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆楼德镇辛庄联小小学柠慈桐侣弱霖惋腕侍票乡鼓咨疆违颠碾倦蛊昼哆牢鹊笛国框搬硅嚏粱慰亲伍锄馒晒捻矮借舞柬皂使暑期诚诌纂筹田党苯辑境虱历总柞篱招垂礼噎伙驯毙冰色钨靡犹等番募衰谰缘舔喜鲁延拘橱预瘪额黄绒待舒取店武秋歌甲导嗣侈脊肝癸屹毙圈雾匿穷控湍建谢咆数谭铺是怒尉辕栓赴把彩腆中赠宅庶换榨忻眉但匪波速烁肄海亩猴害其闷码佰篙获虽钧汗恤呀横孩毯吴吸成躺申坠拨郡帧

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5、程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是（）A.学习800—900个单词和70个左右的习惯用语B.学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语C.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语D.词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主2．小学英语教学的重点应是（）A.培养学生自学英语的能力B.组织有趣的课堂教学活动C.帮助学生提高英语口语能力D.培养学生运用英语的能力和兴趣3．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是（）A.营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力B.培养学生

6、的综合素质C.进行学科整合D.通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用4．采用现代化教学手段最重要的作用是（）A.与国际英语教学手段接轨B.活化情境与语境，便于学生在运用中学习C.提高学生的学习兴趣D.消除学生的感官疲劳5．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能（）A.宣传英语民族文化B.反映所学材料的社会环境C.帮助学生理解和巩固所学材料的内容D.使学生在愉快的氛围中学有所获6．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（）A.予以忽略，以保证教学的顺利进行B.即刻纠正，并帮助学生明白错误所在C.耐

7、心等学生讲完后再予以纠正D.在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠7．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是（）A.适当放低要求以鼓励差生B.满足优生需要，对其他学生适当放低要求C.按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充D.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得8.小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（）A.具备标准的英式英语语音语调B.具有较快的听说速度C.提高自身的辨音能力和听力教学修养D.进行大量的听力自我练习Ⅱ.排除错误的选项（共8小题，每小题1分，满

8、分8分）9．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读”方面的要求是（）A.能认读所学词语；并能根据拼读规律，读出简单的单词B.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯C.能借助工具书读懂老师推荐的课外短篇读物D.能读懂教材中简短的要求或指令；能看