新人教版小学三年级上册数学总复习教案教学设计（doc版）

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1、第十单元总复习主备人：王纪平、王会萍、郭小娟、苗灵敏教材简析本单元内容主要包括：万以内的加、减法，倍的认识，多位数乘一位数，长方形和正方形，时、分、秒以及吨、分数的认识。目标：知识与技能1、通过复习巩固前面获得的知识，提高计算能力和估算能力。2、能用所学知识解决生活中的实际问题。过程与方法经历总复习训练的过程，体验归纳学习方法。情感态度与价值观在学习活动中，使学生获得学习成功的体验，激发学习数学的兴趣，建立学习的信。教法与学法讲解法与练习法课时安排6课时第一课时复习计量单位教学内容：教材第109页第1题（1）、（2），练习二十四第3题。教学目标：知识与技能：（1）使学生进一步掌握1

2、时=60分，1分=60秒及时间单位之间的简单计算。（2）通过进一步学习各种形式的经过时间的计算方法，使学生能熟练地计算简单的时间计算。（3）通过练习，使学生经一部掌握有关物体质量单位、长度单位的知识。过程与方法：通过学生的各种学习活动，使学生经历数学来源于生活又应用于生活的过程。情感态度与价值观:在学习过程中，进一步体会时间与生活的密切关系，培养学生的时间观念。教学重点：充分体验时、分、秒的实际意义，掌握时间单位间的关系，比较熟练地进行简单的时间计算；进一步认识计量单位、长度单位的相关知识。教学难点：时间单位、长度单位、质量单位间的换算关系和计算。17教法与学法：教法：讲授法。学法

3、：练习法。教学准备：课件。教学过程：一、复习回顾1、表示物体质量的单位有哪些？它们之间的进率是多少？吨千克克1吨=1000千克1千克=1000克2、表示时间的单位有哪些？它们之间的的进率是多少？1时=60分1分=60秒3、测量物体的长度要用到长度单位，你能说说都学过哪些长度单位吗？它们之间有什么样的关系呢？1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米二、基础练习1、我们一起来看看教材第109页第1题（1）、（2）。（1）关于单位的合理使用。分析题意：本题考查的是学生对长度单位的、质量单位、时间单位的认识。填上合适的单位这类题目在考试中经常出现。考查学生的理解能力

4、，以及对生活中物体的观察能力。学生独立思考，填写在教材上。师生集体订正：飞机的航行速度为1小时750千米，载重质量是50吨，机身全长38米。（2）关于时间的计算。分析题意：本题考察的是经过时间的计算，以及时间的表示方法。解决这一问题的关键在于知道时间单位间的进率，知道时间的表示方法，认识钟表。对于本题而言：现在的时间是9时40分，所以经过20分钟，时间是10时。学生根据讨论结果在教材的钟表画时针与分针，然后同桌间相互检查。2、我们再来看看教材练习二十四第3题。组织学生先观察图，理解题意，然后说说是怎么想的。三、巩固练习1、填一填。8分=（）秒3时=（）分58分—33分=（）分3时+

5、4时=()时41秒—19秒=（）秒360秒=（）分175厘米=（）毫米360厘米=（）分米8米=()分米2千米—700米=（）米9千米=（）米8000米=（）千米8千克=（）克10千克=（）吨2吨—800千克=（）千克2、电影从2:05开始，放映到3:10，电影放映了多长时间？3、教材第111页说说思考过程。四、课后小结：通过这节课的学习，你有什么收获？课外请大家用今天学到的知识来解决生活中的问题。　　五、作业设计1、填一填．长度单位质量单位时间单位1千米=（）米1吨=（）千克1时=（）分1分米=（）厘米1千克=（）克1分=（）秒2、比一比，填一填。3900○4千米500毫米○5分

6、米2010千克○2吨120分○2时3分59厘米○6分米8吨○7956千克教后反思:第二课时复习万以内的加法和减法教学内容:第109页第一小题（3），练习二十四第5、18题。教学目标:知识与技能：1、能正确笔算万以内的加法和减法，并能运用所学的知识解决生活中的问题。2、培养学生总结归纳的能力，增强应用意识。过程与方法：经历笔算加法、减法的计算方法及验算方法的归纳整理过程，使学生体验、概括的思想和方法。 情感、态度和价值观：激发学生的学习兴趣，培养学生认真思考、检验和验算的习惯。 教学重点：进一步掌握万以内加减法的计算方法，并能熟练地进行计算。 教学难点：学会整理知识。教法与学法:教师

7、：引导法。17学生：练习法。教学准备：课件。教学过程：一、温故知新计算下列各题。52+35=86-34=47+33=36-18=650+345=374+456=395+256=580+370=843-564=750-540=440-150=678-243=学生独立计算，同桌互相检查。谁能说说笔算加减法时要注意哪些问题？学生讨论汇报。二、基础练习我们一起来看看教材第109页第一题（3）。投影出是题目。组织学生读题，理解题意。1、同学们，先一起看一下第一个问题：飞机一共飞