小学各年级作文评分细则

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1、小学各年级作文评分细则年级学期项目类别内容语言条理文字表述评分细则一年级第二学期一类文9-10能够围绕题目要求进行写话；意思表达清楚语句通顺句与句之间语言连贯、通顺格式正确（能空两个格）；卷面整洁；整段话40字以上1.凡与习作要求无关的写话，按等外处理。2.教师评定等级分数后，再减去标点与错字应扣除的分值。（1）标点与错字（错拼音）合计1处错误——不减分（2）标点与错字（错拼音）合计2-3处错误——减0.5分。（3）标点与错字（错拼音）合计4处以上（含4处）错误——减1分。注：全文标点，汉字错误最多减1分二类文7-8分基本能够围绕题目要求写话；意思表达比较清楚语句基本通

2、顺句与句之间比较连贯、通顺卷面整洁；整段话30字以上三类文6-5分基本能够围绕题目要求写话；意思表达不清楚语句多处不通顺句与句之间语言较连贯卷面比较整洁；整段话在20字以上等外5分以下不能够围绕题目要求写话；意思表达不清楚语句多处不通顺.句与句之间语言不连贯卷面不整洁；整段话在20字以下二年级第一学期一类文9-10能够围绕题目要求进行写话；意思表达清楚语句通顺；能够运用平时积累的词语1-2处句与句之间语言连贯、通顺格式正确（能空两个格）；卷面整洁；整段话50字以上1.凡与习作要求无关的写话，按等外处理。2.教师评定等级分数后，再减去标点与错字应扣除的分值。（1）标点与错

3、字（错拼音）合计1处错误——不减分（2）标点与错字（错拼音）合计2-3处错误——减0.5分。（3）标点与错字（错拼音）合计4处以上（含4处）错误——减1分。注：全文标点，汉字错误最多减1分二类文7-8分基本能够围绕题目要求写话；意思表达比较清楚语句基本通顺句与句之间比较连贯、通顺格式正确（能空两个格）；卷面整洁；整段话40字以上三类文6-4分基本能够围绕题目要求写话；意思表达不清楚语句多处不通顺句与句之间语言较连贯卷面比较整洁；整段话在30字以上。等外4分不能够围绕题目要求写话；意思表达不清楚语句多处不通顺.句与句之间语言不连贯卷面不整洁；整段话在30字以下第二学期一类

4、文9-10能够围绕题目要求进行写话；把话题写得较为具体；意思表达清楚语句通顺；能够运用平时积累的好词3-4处句与句之间语言连贯、通顺格式正确（能空两个格）；卷面整洁；整段话80字以上二类文7-8基本能够围绕题目要求写话，意思表达比较清楚语句基本通顺；能够运用平时积累的好词1-2处句与句之间比较连贯、通顺格式正确（能空两个格）；卷面整洁；整段话60字以上三类文6-4分基本能够围绕题目要求写话；意思表达不清楚语句多处不通顺。句与句之间语言较连贯，卷面比较整洁；整段话在50字以上等外4分以下不能够围绕题目要求写话；意思表达不清楚语句多处不通顺.句与句之间语言不连贯卷面不整洁；

5、整段话在50字以下三年级第一学期一类文30-26切题；重点部分内容具体；读后让人感同身受语言生动，有积累性词语运用；有1-2处创造性语言；语句通顺连贯有明显的结构段；叙述层次清晰，结构完整字迹工整；卷面整洁；字数在150字以上1.凡与习作要求无关的作文，算跑题作文，按等外处理。2.教师评定等级分数后，再减去标点与错字应扣除的分值。（1）标点与错字合计2处错误（含2处）——不减分（2）标点与错字合计3-4处错误——减0.5分。（3）标点与错字合计5-6处错误——减1分。（4）标点与错字合计6处错误以上——减2分。（全文标点，汉字错误最多减2分）二类文25-21切题；重点部

6、分内容较具体；读后让人感觉一般语言较生动，有积累性词语运用；至少有1处创造性语言；语句较通顺连贯。有结构段；叙述较有条理，结构较完整字迹较工整；卷面较整洁；字数在100-150字三类文20-16基本切题；重点部分内容不突出，不具体语言一般，叙述性语言多；无创作型语言；有个别语句不通顺条理不清楚；结构不完整书写欠工整；卷面较整洁；字数在70-100字等外16分以下不切题，与习作要求无关表达较差；语句不通顺，条理不清楚；结构不完整书写潦草；卷面不整洁；字数在70字以下第二学期一类文30-26切题；重点部分内容具体；读后让人感同身受，表达了真情实感；叙述完整语言生动；有积累性

7、词语运用；有1-2处创造性语言；语句通顺连贯有明显的结构段；叙述层次清晰，结构完整字迹工整；卷面整洁；字数在250字以上二类文25-21切题；重点部分内容较具体；能够表达真情实感，读后让人感觉一般；叙述比较完整语言较生动，有积累性词语运用；至少有1处创造性语言；语句较通顺连贯有明显的结构段；叙述较有条理，结构较完整字迹较工整，卷面较整洁，字数在170-250字三类文20-16基本切题；重点部分内容不突出，不具体；叙述不完整语言一般，叙述性语言多；无创作型语言；有个别语句不通顺有明显的结构段；条理较清楚；结构较完整书写欠工整；卷面欠整洁；字