xx年领导班子专题民主生活会对照检查材料

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1、XX年领导班子专题民主生活会对照检查材料　　各位领导、同志们：　　按照厂党委组织部对专题民主生活会提出的发言要求，矿领导班子按照民主生活会主题，围绕学习贯彻落实党的十九大精神、推进“两学一做”学习教育常态化制度化等要求，在深入学习讨论、广泛征求意见的基础上，切实找准在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持请示报告制度、对党忠诚老实、履职尽责、纠正“四风”、严格执行廉洁自律准则方面存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方向与整改措施，并按要求充分做好了会前各项准备工作。下面，我代表矿领导班子作对

2、照检查：　　一、整改落实情况　　在XX年初矿的专题民主生活会上，班子查摆出6个方面9项问题。一年来，矿领导班子对照“全面从严治党”、“两学一做”新要求，坚持边整改边查找再整改的原则，对9项问题进行了逐一整改，进一步提升领导班子的整体合力。经过问卷调查及现场调研，基层和群众对班子整改情况的认可率和满意度均为百分之百。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指

3、导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政

4、治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深

5、入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和

6、产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计

7、委、经贸委及有关产业部门的意见。　　强化班子建设，凝聚推动发展的引领力。一年来，矿领导班子自觉加强政治理论学习，用党章党纪武装头脑，用习近平系列讲话精神指导工作。班子成员崇规、守规、执规意识不断增强，将遵守政治纪律、政治规矩作为督促各项工作上水平的内在动力，在工作生活中敢于旗帜鲜明地与违反党的政治纪律、政治规矩和组织纪律的倾向性、苗头性问题作斗争。以“四合班子”建设为抓手，示范执行民主集中制，给全矿基层班子做表率、当榜样。两名正职自觉自愿给副职搭台　　工作做好就成了，学习的积极性、主动性不强了，有

8、时存在学习的系统性、全面性不够的问题。二是学习的深度广度还不够。对党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还不够全面，不够系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。　　认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面。在执行上级决策上、在工作中的重大问题、个人的有关事项上，能按照规定程序请示报告，但对一些日常工作或自己认为不是很重要的工作请示报告还不够，唯恐请示得多了给上级组织添麻烦，让上级组织对班子整体能力水平有所质疑，思想行为上还一定程度存在折中变通的现象。在执行上级下