天津理工大学-c语言上机报告3

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1、实验三（2009-9-24）一、实验名称:运算符与表达式。二、实验目的：（1）掌握C语言中常用运算符的基本功能，以及优先级与结合性；（2）正确使用运算符和数据实体构建表达式，并表达式的计算过程；（3）进一步熟悉VisualC++6.0开发环境下调试程序的基本步骤。三、实验项目（必做题）（1）建立项目文件，运行下列程序，并记录程序执行的结果：程序执行结果为：x=9,y=8,z=5d=9e=8x=9y=9如果将程序中语句“x+=y+=z”修改为“x-=y-=z;”则程序运行结果为：x=3,y=-2,z=5d=3e=-2x=3y=-1（2）建立项

2、目文件，运行下列程序，并记录程序执行的结果：如果从键盘输入3，5给变量a和b，记录程序执行结果为：c=8d=12如果仅将程序中语句“c=(a++)+(b++);”修改为“c=(a--)+(b--);”并从键盘输入3，5给变量a和b，则程序运行结果为：c=8d=8如果仅将程序中语句“c=(++a)+(++b);”修改为“c=(--a)+(--b);”并从键盘输入3，5给变量a和b，则程序运行结果为：c=63d=8（1）程序执行后的结果为：8,8,88,8,88,8,87,8,8分析：在!a&&b++&&c;和a

3、

4、--b

5、

6、c--;语句中，从

7、第一个子表达式即可确定整个逻辑表达式的值，所以后面的子表达式无需计算；a-8&&--b

8、

9、c

10、

11、b++;中的表达式相当于（a-8&&--b）

12、

13、c

14、

15、b++，同样由于子表达式（a-8&&--b）为0，而无需计算--b，接着c非零即为真，所以b++也无需计算；--a

16、

17、b&&c

18、

19、++b;首先计算—b，b的值为7，所以后面的表达式无需计算。（2）练习实验指导书P240实验内容和步骤中的项目（4），并做好记录。（3）练习实验指导书P240实验内容和步骤中的项目（5），并做好记录。（4）求下面表达式的值，然后建立项目文件进行编程验证：如果x=2.

20、5，a＝7，y=4.7，求表达式：x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值表达式的值为：2.5如果a=2，b=3，x=3.5，y=2.5，求表达式：(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y的值表达式的值为：3.5（5）建立项目文件，并在源文件中正确书写下列表达式，同时在屏幕上打印出表达式的运算结果。（其中，x，y是浮点型变量，初值由键盘输入）x2+y3程序为：#includevoidmain(){floatx,y;printf("entertwofloatingnumbers:");scanf("%f%

21、f",&x,&y);printf("%6.2f",x*x+y*y*y);printf("%6.2f",(x-y*y)/(x*x+y*y));}当从键盘输入1.02.0时，程序执行的结果为：entertwofloatingnumbers:1.02.09.00-0.6033