xx届高考物理轮复习学案：电磁场电磁波

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1、XX届高考物理轮复习学案：电磁场电磁波　　第十五章电磁场电磁波　　本章内容较少，是以识记内容为主。在复习本章内容时要求学生能紧扣书本，熟读课本，掌握最基本知识与内容。　　本章的内容主要包括麦克斯韦电磁场理论，电磁波的产生与传播，电磁波谱．【教学要求】　　．了解麦克斯韦电磁场理论。　　．了解电视、雷达的工作原理等在现代科技中的一些应用。　　．电磁波谱的组成与产生。　　【知识再现】　　一、电磁波的发现　　．麦克斯韦电磁场理论　　变化的磁场能够在周围空间产生，变化的电场能够在周围空间产生。　　．电磁场：变化的电场和变化的磁场相联系的统一体叫电磁场。　　．

2、电磁波　　①电磁场的由近及远的传播形成电磁波。　　②电磁波是波．电磁波的传播介质。　　③它在真空中传播速度等于光速c=2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深

3、化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生

4、命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化

5、和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作

6、由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　④波速v、波长λ与频率f的关系：　　二、Lc振荡电路　　．振荡电流：都做周期性迅速变化的电流。　　．振荡电路：产生振荡电流的电路叫振荡电路。　　．振荡周期：　　三、电磁波的发射与接收　　．电磁波的发射　　①要向外发射无线电波，振荡电路必须具有如下特点：，要有的频率；第二，采用电路．　　②利用电磁波传递信号的特点，要求发射的电磁波随待传递信号而改变．使电磁波随各种信号而改变叫的技术叫．常用的调制方法有和两种．　　．电磁波

7、的接收　　①当接收电路的固有频率跟接收到的无线电波的频率时，激起的振荡电流，这就是现象．使接收电路产生电谐振的过程叫做．　　②从经过调制的高频振荡中“检”出调制信号的过程，叫做．检波是的逆过程，也叫。　　．熟悉电视、雷达、移动电话、因特网等实际实例的工作原理。　　四、电磁波谱　　．电磁波谱的组成：、、、2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全

8、监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建