小学英语教学法教学大纲

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1、《小学英语教学法》教学大纲一、说明(一)课程性质.本课程为初等教育英语专业开设,《小学英语教学法》是研究英语教学理论和实践的学科,是师范院校初等英语教育专业的一门必修课程,其性质是研究英语教学规律的独立的学科。要求学生通过这门课程的学习和实践,掌握本课程的基础理论、基础知识和基本技能,从而适应英语教学的需要。(二)教学目的.本课程的教学目的是使学生通过学习英语教学理论,掌握符合实际和适合中国国情的英语教学方法,指导英语教学的实践。学生通过这门课的学习,1.要求学生全面地、完整地了解各种教学法流派产生的历史背景,发展变化的趋势,探索他们发展变化的动力、原因和内在的规律性,得以开阔

2、眼界,活跃思想,提高对教学法理论的认识和加强对教学实践的指导。2.要求学生学习具体的教学方式方法,在掌握如何向学生传授语言知识的同时,培养学生的语言技能,更好地将理论与实践相结合,最大限度地提高教学效率。3.要求学生具有分析和掌握英语教学大纲和教材的能力,并能就各年级,不同类型的课型,教学目的、要求、内容、重点、难点进行分类,有效教学。4.要求学生掌握英语教学方法和技巧,能按要求写出较高质量的教案,了解课堂程序及规律,切合实际地进行科学命题。(三)教学内容.英语教学法是一门综合性的学科,它与哲学、教育学、心理学、语言学等学科有密切的关系,涉及面广,有关的知识都应加以适当介绍。作

3、为教学重点,内容包括以下部分:1、掌握教学法的基本知识和学习策略并学会将其应用于语言知识和技能教学的实践中,如语音教学、词汇教学和语法教学的方法。在传授语言的过程中强调必须将语言与文化的密切联系,同时要掌握如何培养学生英语听、说、读、写基本技能的主要方法。2、掌握英语教学组织的基本方法。教学活动是教师和学生的双边活动,英语教学成功的关键是在教师的指导下学生主动积极地进行四项技能的训练。因此课堂教学和课外活动都需要精心组织,合理安排。3、了解测试的种类,测试的基本指导思想、掌握命题的方法和基本原则以及分析试卷理论和实践知识。4.介绍当前基础教育的实际情况(包括英语教学大纲和教材)

4、,学会英语教学的基本技能以适应英语教学的要求。(四)教学时数.45课时。3学分。(五)教学方式.课堂教学以学生为主体,教师为主导,教师讲授示范与学生讨论试讲相结合,采用讨论式、启发式、研究式教学方法。二、本文.第一章语言和学习教学要点:怎样做一名好教师教学时数:2课时教学内容:怎样做一位好教师,好教师的要求教学要求:  要求学生掌握好教师的要求考核要求:好教师的要求第二章交际的原则和行动教学要点:提升交际能力教学时数:2课时教学内容:提升交际能力,交际行为教学要求:  要求学生掌握好交际的原则考核要求:怎样提升交际能力第三章教学计划教学要点:教学计划的内容教学时数:2课时教学内

5、容:教学计划的种类和内容教学要求:  要求学生掌握写教学计划的要求考核要求:让学生掌握教学计划的种类和内容第四章课堂管理教学要点:教师的角色教学时数:2课时教学内容:教师的角色,课堂纪律教学要求:  要求学生掌握课堂的方法考核要求:让学生理解教师的角色和怎样维持课堂纪律第五章语音教学教学要点:语音教学的训练教学时数:2课时教学内容:语音教学的方面和目的及训练教学要求:  要求学生掌握语音教学的方法考核要求:掌握语音教学和方法第六章语法教学教学要点:语法教学的方法教学时数:4课时教学内容:语法教学法的方法和实践教学要求:要求学生掌握语法教学的方法考核要点:掌握语法教学的方法第七章

6、词汇教学教学要点:词汇教学的基本程序教学时数:4课时教学内容:词汇教学的原则、方法要点和基本方面教学要求:要求学生掌握词汇教学的方法考核要点:掌握词汇教学的基本方法第八章听的教学教学要点:听的教学方法教学时数:5课时教学内容:听的教学方法、形式教学要求:要求学生掌握听力教学的方法考核要点:听的教学的方法第九章说的教学教学要点:说的教学方法教学时数:5课时教学内容:说的教学方法、形式教学要求:要求学生掌握说教学的方法考核要点:说的教学的方法第十章读的教学教学要点:读的教学的原则和方法教学时数:5课时教学内容:阅读教学的原则、方法和基本形式教学要求:  要求学生掌握读的教学方法考核

7、要点:掌握阅读教学的原则和方法第十一章写的教学教学要点:写的教学的原则和方法教学时数:5课时教学内容:写的教学的原则、方法和基本形式教学要求:要求学生掌握写的教学方法考核要点:写的教学的方法第十二章技能整合教学要点:四种技能整合和的方法教学时数:3课时教学内容:四种技能整合和的含义及方法教学要求:要求学生掌握技能整合的教学方法考核要点:四种技能整合和方法第十三章教学评价教学要点:教学评价的方法教学时数:2课时教学内容:教学评价的原则、方法和基本形式教学要求:要求学生掌握教学评价的方法考核要点

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