陕西省西安远东教育集团第一中学2015届九年级上学期第1周周考历史试题（附答案）$475266

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1、2014——2015学年度第一学期初三年级历史科目9月第1周周考试题一、选择题（每小题一分，共20分）1、中国明朝和西欧文艺复兴时期的科学都取得了辉煌成就这些成就的相同之处是A反映了尊重自然，探索自然的精神B侧重于理论探索C局限于生产生活层面的探索D提倡实验科学2、14—17世纪的欧洲和中国都产生了许多脍炙人口的文学作品。其中《罗密欧和朱丽叶》和《红楼梦》的相似之处是A歌颂反抗精神B揭露黑暗社会C推崇人文主义D反映资本主义萌芽的要求3、与明清古典小说相比，文艺复兴时期西欧文学作品最突出的特色是A

2、反皇权专制B反封建礼教C反殖民侵略D反宗教压迫4、16世纪掌握大西洋通往印度洋交通咽喉的是A英国B荷兰C葡萄牙D西班牙5、1689年英国议会通过的《权利法案》表明Ａ．资产阶级革命胜利　　　　　　Ｂ．资本主义制度的完全确立Ｃ．“君主立宪”的建立　　　　　Ｄ．封建统治的结束6、英国资产阶级革命发生的根本原因是Ａ．英国资本主义发展比其他国家发达Ｂ．詹姆世一世实行封建专制统治Ｃ．封建专制统治阻碍了资本主义的发展Ｄ．人文主义思想的影响7、1640年英国议会提出了限制王权的要求,这种要求的实质是Ａ．资产阶级

3、在维护自身利益Ｂ．城乡人民要求削弱国王的权力Ｃ．资产阶级要求掌握国家权力Ｄ．新贵族希望分享政治权力8、新航路开辟的最根本原因是（）Ａ、欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽Ｂ、《马可波罗行记》的流传Ｃ、奥斯曼帝国控制了东西方通商要道Ｄ、地圆说的流行和罗盘针的应用9、新航路开辟后，欧洲主要商路转移到（）Ａ、大西洋沿岸　Ｂ、地中海沿岸Ｃ、波罗的海和北海沿岸Ｄ、红海沿岸10、新航路的开辟对世界历史发展所起的进步作用，不包括（）Ａ、亚、非、美洲许多地区沦为殖民地Ｂ、为资本主义发展提供了世界市场Ｃ、将美洲纳入

4、近代文明的大家庭Ｄ、使世界历史逐渐融合为统一整体11、哥白尼的“太阳中心说”并非科学，但他的巨大进步意义在于（）Ａ、为近代科学奠定了基础　Ｂ、使自然科学从神学中解放出来Ｃ、使人们认识到人类是地球的主人Ｄ、确立了人类的新的宇宙观12、西欧国家开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（）A.大西洋—太平洋—印度洋—大西洋B.大西洋—印度洋—太平洋C.大西洋—北冰洋—太平洋—印度洋D.大西洋—太平洋—印度洋—地中海13、“地理大发现”对美洲的影响是（）A、使商路和贸易中心发生转移B、引起“价格革命”C、

5、致使封建主势力衰落D、促使民族和文化构成改变14、文艺复兴时，提倡“人权”、否定“神权”的本质含义是（）A、反对天主教会宣传神权B、资产阶级个人主义的反映C、商品经济发展的反映D、资产阶级反对封建束缚，要求提高自身的政治经济地位15、．文艺复兴时期，近代自然科学兴起的主要条件是（）A、文艺复兴时期社会生产发展，技术能力提高B、哥白尼“太阳中心说”动摇了封建神学的基础C、唯物主义科学研究方法的出现，促进了近代自然科学发展D、人文主义精神激励人们以科学的态度和全新的思想方法探索和解释自然现象16、下

6、列具有人文主义精神的主张是（）①“己所不欲，勿施于人”②“民为贵，君为轻”③“（人是）宇宙的精华，万物的灵长”④“君权神授”“天人感应”A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④17、文艺复兴时期的人文主义思想，对社会进步起了巨大的推动作用主要体现在（）A、反映了成长中的工业资产阶级的要求B、为欧洲资产阶级革命作了思想准备C、为资本主义社会确立了一套政治构想D、把人和人性从宗教束缚中解放出来18、开辟新航路的原因是（）①天文地理知识进步、航海、造船技术发达②欧洲人想证实地圆学说③资本主义萌芽使欧

7、洲人渴望得到黄金④土耳其人控制东西方之间通商要道引起商业危机A、①②③④B、①③C、③④D、①②19、从社会转型的角度看,英国《权利法案》的颁布表明Ａ．国王已有名无实，处于“统而不治”地位Ｂ．资本主义商品经济已经取代自然经济Ｃ．人民的社会地位提高，公民取代臣民Ｄ．以法律为标志的国家权力取代专制王权20、英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势，主要体现在Ａ．成立共和国Ｂ．推行圈地运动Ｃ．制定《权利法案》Ｄ．实行内阁制2014——2015学年度第一学期初三年级历史科目9月第1周周考答案班级：姓名：

8、总分：1234567891011121314151617181920二、材料题（20分）21、阅读下列有关英国近代政体确立过程的材料：材料一　随着护国政体的确立，共和制已名存实亡。共和制试验失败的原因在于，这种政权形式如同无国会国王专制一样，都违背了“国王在议会中的历史传统”，二者恰好相对，分别代表两种极端，在素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。再者，从１７世纪的时代条件看，资本主义发展还不充分，资产阶级正处于形成过程中，在政治、思想上都极不成熟，共和制成功的条件并不具